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两丈等于多少米创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的区(qū)别赵州桥，创举和创造的区别三年级是(shì)创举(jǔ)和创造的区(qū)别：表(biǎo)达的意思不同的(de)。

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创举和创造的(de)区别赵州桥(qiáo)，创举和创(chuàng)造(zào)的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的区别(bié)：1、表达的意思(sī)不同。

　　创(chuàng)举：为前(qián)所未有(yǒu)的影(yǐng)响大的举动(dòng)或事(shì)业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系(xì)起来(lái)，主观地(dì)制造客观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事(shì)物，以达到某种目的的行(xíng)为(wèi)。

　　2、出(chū)处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二章：“这是历史上——不但中国历史上，恐怕也是世界历史上的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造(zào)：出(chū)自秦牧《青春的火焰》“有(yǒu)人用水稻和高粱杂交，创造(zào)了(le)平均每穗三(sān)百粒(lì)的记录。

　　”创(chuàng)举造句：1、他问自己这(zhè)个莫大的创举是否有意义。

　　2、这是领导合(hé)作化大(dà)发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力(lì)技(jì)术是汽车业的一大创举。

　　创造(zào)造句：1、真正的有价值的人(rén)是(shì)为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出(chū)来的。

创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别

　　　　创举和创造的(de)区别是含义(yì)不同，创举(jǔ)意思为前(qián)所未有的影响大(dà)的举动(dòng)或事业(yè)，创造是(shì)指(zhǐ)将两(liǎng)个或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或事(shì)物(wù)按一定方式(shì)联系起来，主观地制造客(kè)观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物，以达(dá)到(dào)某种目(mù)的的行为。

　　　　胡银创举(jǔ)造句(jù)：

　　　　1、长征是中国工(gōng)农裤敬(jìng)宴红(hóng)军(jūn)的伟(wěi)大(dà)创(chuàng)举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非凡(fán)的创举。

　　　　3、这样(yàng)的设计在(zài)建桥史上是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东气西输(shū)，南(n两丈等于多少米án)水北调(diào)，这(zhè)个(gè)伟大的创举，惊天动地，具(jù)有划(huà)时代的(de)意义。

　　　　5、这个(gè)纪(jì)念馆(guǎn)将(jiāng)古典园(yuán)林和现代建筑珠联璧合地结(jié)合在一(yī)起，真可(kě)说是(shì)建筑史上的创举。

　　　　创造造句(jù)：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造出(chū)来(lái)的。

　　　　2、人类在二十(shí)一世(shì)纪将会创(chuàng)造出更(gèng)多(duō)的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先(xiān)，用(yòng)勤劳和智慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创(chuàng)造(zào)光辉灿烂两丈等于多少米的历史。

　　　　5、全国各民族友好(hǎo)相处，共(gòng)同创(chuàng)造美好的(de)生活(huó)。