小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明(míng)方法分(fēn)别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例(lì)子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较(jiào)陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的(de)修辞手法来(lái)说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的(de)本(běn)质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的(de)四(sì)边(biān)形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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