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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因(yīn)为全因(yīn)素也可以理解成写(xiě)实的(de)意(yì)思，但(dàn)是(shì)速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么(me)是全因素素描(miáo)

　　全因素素(sù)描是(shì)相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结(jié)构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手(shǒu)，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从(cóng)结构(gòu)入手来(lái)表(biǎo)现(xiàn)的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的(de)列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调(diào)全(quán)因素素描就是强(qiáng)调画的(de)时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训(xùn)练，在考试中不(bù)能在整体观念(niàn)的(de)指导下全面推(tuī)进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一(yī)味(wèi)死抠局(jú)部，造成(chéng)局部相互(hù)之(zhī)间关(guān)系无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能更好的(de)体现出来，局(jú)部的构造已经(jīng)很突出了(le)，而其他地方做的不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅(fú)画是不真实(shí)的；然(rán)而(ér)，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一手(shǒu)“好活”，而(ér)更(gèng)重要的(de)是(shì)培养一种艺(yì)术(shù)思维(wéi)的“意境”和(hé)如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练习也就失(shī)去了它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅(fú)素描画的(de)成败，那么局(jú)部(bù)与局部、局部与整(zhěng)体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较(jiào)色调(diào)的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据(jù)这种比较，画出来的(de)作品，才是(shì)客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐(ruì)感加(jiā)强00后初中学历很丢人吗>

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也都(dōu)有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任务是，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写生的(de)过程中，常(cháng)常看(kàn)到有(yǒu)的学(xué)生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎(zěn)样，都(dōu)画得像一(yī)个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造(zào)的参照物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还有考(kǎo)生(shēng)自己(jǐ)认识上的误(wù)区。

　　有的(de)考生错误地认为：模(mó)特儿00后初中学历很丢人吗像不(bù)像没有关系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就(jiù)行，反正评(píng)分的老(lǎo)师也(yě)不知模特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确实不(bù)是衡量(liàng)一(yī)张素描(miáo)作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检(jiǎn)验一个(gè)学生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编(biān)造所谓(wèi)的画(huà)面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练，那(nà)么他就(jiù)有可(kě)能造成(chéng)感知能(néng)力的退化，失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素(sù)描写生中(zhōng)的表现就是(shì)千人(rén)一面。

　　这是(shì)因(yīn)为作为(wèi)一个画家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们(men)要(yào)特别注(zhù)意老师讲到的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现画面灰(huī)、效(xiào)果(guǒ)对比不强(qiáng)烈(liè)和画面锁碎的(de)问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问题呢？这是(shì)因为画(huà)面的黑、白(bái)、灰层次(cì)缺乏完(wán)整统一的(de)对比(bǐ)和变化规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就(jiù)不(bù)响亮，至(zhì)于(yú)哪一种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你(nǐ)的(de)感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三(sān)大基本色调(diào)都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画(huà)面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基(jī)本都(dōu)是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造(zào)成(chéng)画(huà)面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的(de)层(céng)次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的(de)皮(pí)肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调(diào)占(zhàn)其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作(zuò)业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动减(jiǎn)少(shǎo)中间色(sè)调的深(shēn)度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整(zhěng)体尊重客观对(duì)象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描(miáo)写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响(xiǎng)画(huà)面(miàn)的整体(tǐ)感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系，互(hù)不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远近和(hé)虚(xū)实的(de)物象。

　　因(yīn)而就产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这(zhè)样的一(yī)幅作品(pǐn)也不能(néng)说是一幅好的作品的！

　　4、在素(sù)描的(de)练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可(kě)以(yǐ)解(jiě)释为“存在(zài)”与“绘画”之间(jiān)一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以(yǐ)发现(xiàn)静物上不(bù)同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上(shàng)的安(ān)全感，和背景间的(de)协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成(chéng)一个(gè)美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此，在学习(xí)中要(yào)踏踏实实，持(chí)之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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