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考高(gāo)中(zhōng)历史教(jiào)师资格证(zhènborn过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词g)需(xū)要考哪些科目(mù),历史教(jiào)师(shī)资格证需要考哪些(xiē)科目和内(nèi)容

  1、在笔(bǐ)试环节的考(kǎo)试科(kē)目是一(yī)样(yàng)的,具体如下:非统(tǒng)考地区:高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教(jiào)育法(fǎ)规(guī)概论》、《教学(xué)技能(néng)理(lǐ)论与实(shí)践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与(yǔ)专(zhuān)业标准解读》。

  中(zhōng)等职业学校:《教育学》、《教育(yù)心理学(xué)》、《教师(shī)职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技(jì)能(néng)理(lǐ)论与实(shí)践(jiàn)》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业标准解读》。

  高级(jí)中学(xué)、初级(jí)中(zhōng)学:《教育学》、《教育(yù)心理学(xué)》、《教师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论》、《教(jiào)学技能理论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概(gài)论》、《职业道(dào)德规范与专业标准解读》。

  小(xiǎo)学:《教育学(xué)》、《教育(yù)心理(lǐ)学(xué)》、《教师(shī)职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论(lùn)与实践》、《教学方法(fǎ)导论(lùn)》、《学生与团队管理(lǐ)概(gài)论》、《职业道(dào)德规(guī)范与专业标准(zhǔn)解读(dú)》。

  统考(kǎo)地区:幼(yòu)儿园:综合素质+保教知识(shí)与能(néng)力(lì)小学:综合素质+教(jiào)育教学知识与(yǔ)能力中学:综(zōng)合(hé)素质+教育知识与能力+学(xué)科(kē)知识(shí)与能力(lì)2、报考条件:报考条件:大三及(jí)以上(其中山东、浙(zhè)江只(zhǐ)有毕业(yè)班可以(yǐ)参加(jiā))报考对象:师范生(shēng)、非师(shī)范生、已毕业社(shè)会人员(yuán)具(jù)有所报教师资(zī)格(gé)种类的相应学历:幼儿教师:具备幼儿师(shī)范学校毕业(yè)或(huò)大专以上学(xué)历小(xiǎo)学(xué)教师:具备(bèi)大学专(zhuān)科毕(bì)业(yè)及其以上学历初中(zhōng)教师:具备大学(xué)本科(kē)毕业及其以上学历(lì)高中教师:具备(bèi)大学本科毕(bì)业及其以上学(xué)历中职教师:具备大学本科(kē)及以(yǐ)上学历(lì)参加教育学、心理学理论考试并获得(dé)合格成绩(jì);

  通过国家语委的普(pǔ)通(tōng)话(huà)测(cè)试(二级(jí)乙等以上(shàng));

  通过课堂教学(xué)技能测试;

  体(tǐ)检(jiǎn)合格。

高(gāo)中历史教师(shī)资格证考试科(kē)目与(yǔ)内(nèi)容

  高中历史分别(bié)考综合素质(中学)、教育知识与能力(lì)、历史学科知识与教学能力(lì)(高级中学)。

  报考高中(zhōng)历史教师资格证必(bì)须(xū)具备高(gāo)等师(shī)范本(běn)科院校(xiào)或者其他大学本(běn)科(kē)毕业及(jí)其以上学历(lì)。

<born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词p>  中学历史教师资(zī)格(gé)证考试比较简(jiǎn)单,中学历(lì)史教师(shī)资格证笔(bǐ)试考试科目是(shì)综合(hé)素(sù)质、教育知(zhī)识与(yǔ)能力、学(xué)科知(zhī)识与教学能力这三门科目。

  一般教师资格中学历史的考点是:重大的历(lì)史事(shì)件、重要(yào)的历史人物(wù);中国传统的天文历(lì)法、汪(wāng)搜思想(xiǎng)文化以(yǐ)及民(mín)俗节日等等。

  历史学科知识考(kǎo)历史(shǐ)学科(kē)的(de)知识与能力。

  掌握历史学科的基本理论(lùn)和基础(chǔ)知识,了(le)解(jiě)认识历(lì)史的基本方法,并能够在高中历史教(jiào)学中有效地(dì)运用这些理论、知识(shí)及方法(fǎ)等等。

  经验总结

  (1)备考(kǎo)要(yào)提前两个月,大学里平时要上课(kè)和各种事情,前一个月(yuè)主要(yào)梳理一(yī)遍(biàn)所有科目(mù)的重难点(diǎn)并整理出(chū)来,可以单独弄(nòng)成(chéng)电子稿,然后打印出来。

  同时(shí)边背(bèi)诵知识点,特是(shì)教育知(zhī)识与能力,理论多(duō),需要(yào)花(huā)时间处理繁杂的信(xìn)息,还有备考文史(shǐ)类的,最好早(zǎo)点复习(xí)专(zhuān)业(yè)知识点。

  (2)考前(qián)一个月(yuè)主要是背诵。

  督促自己(jǐ)尽量每天7:00左右起床去(qù)图书馆背书,然后下午没事(shì)又(yòu)没课也可以背诵,晚(wǎn)上就写写真题。

  (3)综(zōng)合素(sù)质(zhì)这(zhè)一科,可以梳理了重难点后,放在最后背,只需要背学生观、教师观、教师职业(yè)道德规范,历年真题材料分(fēn)析题部分(fēn)都只考这些(xiē)方面。

  选择题方(fāng)面,比较有难(nán)度的是涉及法律(lǜ)法(fǎ)规这(zhè)一块,包括教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法(fǎ)等,考前要多熟(shú)悉。

  还(hái)有一块是(shì)文(wén)化常识,因(yīn)为范围太广(guǎng)的(de),可能个人知识广度有(yǒu)限,我(wǒ)是觉得(dé)比较难。

  作文的话(huà),一定(dìng)要(yào)写(xiě)满(mǎn)1000个字,要有结(jié)束(shù)语(yǔ),“总之……”这类概括性语句。

  (4)教育知识(shí)与(yǔ)能力这一科,我认为是多背多熟悉知(zhī)识点迅歼就好了,答(dá)主观题注意辩证思维和(hé)适(shì)当拓展来写。

  重难点、高频(pín)考点我从头到尾整体地背(bèi)了有3遍,因为后(hòu)来我做题(tí)时又补充了不少(shǎo)知识点,又(yòu)得牢固新记忆(yì)的信息,避(bì)免(miǎn)知识遗忘(wàng)或(huò)混淆(xiáo)。

  (5)非(fēi)历困昌历(lì)史学专业备考时,要总(zǒng)体熟悉(xī)下高中历史知识,配合中公教(jiào)材或网课(kè)强化记(jì)忆。

  最后,祝成功。

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