小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适(shì)合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物(wù)体(tǐ)，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是(shì)用碳的同素(sù)异形体(tǐ)之一(yī)石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一(yī)般(bān)情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对学生来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边学(xué)习(xí)好功(gōng)课(kè)，一(yī)边进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既(jì)可以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩子(zi)们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)个人的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现在(zài)可以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流，缺少不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一(yī)个(gè)人的(de)耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的(de)关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的(钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思de)，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老(lǎo)司(sī)机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家(jiā)一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用专家(jiā)的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长(钢琴里面小快板的速度是多少，钢琴中小快板是什么意思zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没(méi)有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第三页(yè)都留(liú)有很深的(de)印记，导致(zhì)下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一(yī)二(èr)年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原因(yīn)（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很(hěn)重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因(yīn)为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势(shì)自(zì)然也(yě)就容(róng)易正确了。

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