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蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病

蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线(xiàn)差法是(shì)什么意(yì)思,啥叫线差法是就是通(tōng)过比较高校(xiào)实际录取线与省控一本(běn)线(xiàn)或二本线(xiàn)之(zhī)差,来(lái)排除(chú)考试难度对录取线(xiàn)的(de)影响的。

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线差法是什么意(yì)思(sī),啥叫线差法

  就是通过比较高校(xiào)实际录取线与省控一本线(xiàn)或二本线之差,来(lái)排除考试难(nán)度(dù)对录取线的影响。

  但是(shì)这种方法蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病(fǎ)在考试(shì)难度变动太大(dà)的情况(kuàng)下还是会有(yǒu)较大误差,所以(yǐ)只建议在正式出成绩之(zhī)前用来参考,正式出成绩后还(hái)是位次法比较稳妥(tu蜂王浆吃了容易得癌,蜂王浆吃出一身病ǒ)。

什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿 如何用线(xiàn)差法报志(zhì)愿(yuàn)

   在高考填报(bào)志愿(yuàn)前,很(hěn)多学生都想知道什么是线差(chà)法填报志(zhì)愿,如何用(yòng)线差法(fǎ)报志愿,下面(miàn)我为(wèi)大家整理了相关(guān)内容,以供参考,一起来看看!

  

什么(me)是(shì)线差法填报志愿

   用线差法填(tián)报(bào)志愿,考生不(bù)仅要清楚目标院校(xiào)往年录取(qǔ)平均线差,也要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

   平行志愿下(xià)院校投档线差与录(lù)取最低线差基本(běn)相同,所以(yǐ)我(wǒ)们将投档线差(或最(zuì)低线差)与平(píng)均线差(chà)、最高线差(chà)结合使(shǐ)用,既有测算(suàn)考生拟报院校能不(bù)能投档,也(yě)有测算进(jìn)档考生(shēng)能不能(néng)按所报专业录取(qǔ)的(de)优(yōu)势。

   由(yóu)于每年报考人数多少、高考试(shì)题难(nán)易(yì)程度都在变(biàn)化,而(ér)且每年招生政策、计划招生人(rén)数都有新的调整。

   所(suǒ)以(yǐ)考生填(tián)报高考志愿时,不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录取数据,而是要(yào)至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据(jù)。

   同(tóng)时也不能只(zhǐ)参考院校往(wǎng)年录取平均线差,而是(shì)要将投档线差及录(lù)取(qǔ)最高线(xiàn)差、最低线差结合参考。

  学(xué)会对这些(xiē)数据的(de)灵活运用,才(cái)能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不同的应对策略(lüè),从(cóng)而段(duàn)和选择(zé)出考(kǎo)生心仪的院校和满意的(de)专业。

线差法是(shì)什(shén)么意思

   线(xiàn)差法的(de)“线”是指的批次录取控制分数线(xiàn),也叫省控线。

  例如一本线(xiàn),二本线等(děng)等。

  线差法就是比较考生线差与(yǔ)院校线差来填报志愿的(de)方(fāng)法。

  其中,考生(shēng)线差是高考成绩与(yǔ)省控线的差值(zhí),院校线差就(jiù)是录取(qǔ)平(píng)均分与省(shěng)控线之间的差值(zhí)。

  为避免偶然性,专家建议中(zhōng)采用院校近(jìn)几年的平均线差(chà)(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某(mǒu)一(yī)年的(de)院校线差来比较。

   考生的线(xiàn)差超过院校的线差均(jūn)值,则录取的几(jǐ)率就比较大。

  线差法适合各个(gè)层次(cì)的考生,不管是重点批次,还是普通(tōng)批次都可以用线差法报考。

高考录取线差计算(suàn)方法

   某年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当年相应批(pī)次控制分数线

   下面以某(mǒu)重(zhòng)点大学在(zài)北京招生情况(kuàng)为例,计算录(lù)取线差如下:

   例:某重点大学(理工类(lèi))在(zài)宴(yàn)汪北(běi)京近6年录(lù)取情况简单(dān)线差法(fǎ)分析(xī)示例:

   平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据(jù)往年(nián)的情况来看,报考此大学平均需要65分(fēn)的线差,最高的年份需要(yào)70分的线差。

  为保险起(qǐ)见,报考该校还必须根据录取分(fēn)数区间大小、录(lù)取人数在各(gè)分(fēn)数段分布情况留出足够的保险(xiǎn)空间,建议考(kǎo)生至少要留(liú)10分以上的余地(即(jí):高考(kǎo)分数值(zhí)+65+10)。

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