张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在(zài)互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大互(hù)联网(wǎng)平台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大(dà)平(píng)台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评(píng)论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hch2是什么基团，chch3ch3是什么基团ái)子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张雪(xch2是什么基团，chch3ch3是什么基团uě)峰言(yán)论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发声(shēng)，无疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在(zài)教给(gěi)张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识(shí)和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主(zhǔ)ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知(zhī)识，他的(de)思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事的时候发现，不(bù)适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多(duō)的学(xué)生区(qū)分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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