说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方(fāng)法及作用：举例子(zi)：举出实际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子(zi)的(de)。

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说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如(rú)，在(zài)某某地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明(míng)方(fāng)法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的(de)方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从(cóng)单(dān)方(fāng)面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行(xíng)状貌(mào)摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了(le)……的……特(tè)点，生动形象详细(xì)具(jù)体地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的(de)像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被(bèi)说明(míng)更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进(jìn)程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某一(yī)个特点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石(shí)料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的(de)重(zhòng)量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是(shì)用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现(xiàn)的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的(de)环境来预(yù)设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事(shì)物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特征（或事(shì)理）分门(mén)别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本(běn)质(zhì)、更概括地(dì)揭示事(shì)物的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形象地(dì)说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说(shuō)明事物的特(tè)征,增强(qiáng)说(shuō)服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的(de)描(miáo)摹,使说明(míng)更具(10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明(míng),使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服(fú)力.D、引用神话传说(shu10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适ō)、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引用说(shuō)明(míng)在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对(duì)象的(de)作用）。

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