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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 线差法是什么意思,啥叫线差法

  伊拉克是不是被灭国了ong>线差(chà)法是什(shén)么意思,啥叫线(xiàn)差法是就是(shì)通过比(bǐ)较(jiào)高校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差,来排(pái)除考试难度对(duì)录取(qǔ)线(xiàn)的影(yǐng)响(xiǎng)的。

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线差法是什(shén)么意思(sī),啥叫(jiào)线差法

  就是通过比(bǐ)较高校实际录取线与省控一本线或二本线之差,来(lái)排除考试难(nán)度对录取(qǔ)线的影(yǐng)响(xiǎng)。

  但(dàn)是这种方(fāng)法在(zài)考(kǎo)试难(nán)度变动(dòng)太大的情况(kuàng)下(xià)还是会有较大误差,所以只建议在正式(shì)出成绩之前(qián)用来参考,正式出(chū)成绩后还(hái)是位(wèi)次法(fǎ)比较(jiào)稳妥。

什么(me)是线差(chà)法填报志愿 如何(hé)用线差(chà)法报志愿

   在高考填报志(zhì)愿前(qián),很(hěn)多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什(shén)么是(shì)线差法填报志(zhì)愿,如何用线差法报志愿,下面我(wǒ)为大家整理了(le)相(xiāng)关内容,以(yǐ)供参考,一起来看看!

  

什(shén)么是线(xiàn)差法填报志愿

   用线(xiàn)差法填报志(zhì)愿(yuàn),考生不仅要(yào)清楚(chǔ)目标院校往年录取平(píng)均线差,也要(yào)清(qīng)楚投档线差、最高线差(chà)、最低线差。

   平行志愿下院(yuàn)校投档(dàng)线差与录(lù)取最低线差基本相同,所以(yǐ)我(wǒ)们(men)将投(tóu)档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使用,既(jì)有测算(suàn)考生拟报院校能(néng)不能投档,也有测算进档考生能不能按所报专业录取的优(yōu)势。

   由(yóu)于每年报考人(rén)数多少、高考试题难易程度都在(zài)变(biàn)化,而且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招(zhāo)生人数都有新的调整。

   所以考生填(tián)报高考志愿时,不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录取数(shù)据,而是要至少(shǎo)参考近2-3年院(yuàn)校投档录取数据。

   同(tóng)时(shí)也不(bù)能只参考(kǎo)院(yuàn)校往(wǎng)年(nián)录取平均线差(chà),而是要将投档线(xiàn)差(chà)及(jí)录取最高线差(chà)、最低(dī)线差结合参考。

  学会(huì)对这(zhè)些数据的灵活运用,才能在不同招生年度都具握祥盯有不(bù)同的(de)应对策略,从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意的专业。

线差法是(shì)什么意思

   线(xiàn)差法的“线”是指的批(pī)次(cì)录取控制分数(shù)线(xiàn),也叫省控线。

  例如一本线,二本线等等。

  线(xiàn)差法就是比(bǐ)较(jiào)考生(shēng)线(xiàn)差与院(yuàn)校线差来(lái)填报志愿的方法(fǎ)。

  其中,考生线差(chà)是高考(kǎo)成绩与省控线的差值,院校线(xiàn)差就是录取(qǔ)平均分与省控(kòng)线(xiàn)之间的差值。

  为避(bì)免偶然性,专家建议中采用院校近几年的(de)平均线差(chà)(即线(xiàn)差均值(zhí))代替某一年(nián)的院校(xiào)线差来比较(jiào)。

   考(kǎo)生的线(xiàn)差超过院(yuàn)校(xiào)的线差均值(zhí),则录取的几(jǐ)率(lǜ)就(jiù)比较大。

  线差法适合各个层次的考生,不(bù)管是(shì)重点批次,还是(shì)普通批次都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取(qǔ)线差计算方法

   某年(nián)录取线差=当年平均录取分(fēn)数-当(dāng)年相应批次控制(zhì)分数线

   下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

   例:某重点(diǎn)大学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况简单线差法(fǎ)分析示例:

   平均录取(qǔ)线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很(hěn)显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要(yào)65分的线差,最高的年份需(xū)要70分的线差。

  为保险起见,报考(kǎo)该校还必须根(gēn)据录(lù)取分数区间(jiān)大小、录取(qǔ)人数在各分数(shù)段分布情况留出(chū)足够的保险空间,建议考生至少要(yào)留10分以上的余地(即:高考(kǎo)分数(shù)值(zhí)+65+10)。

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