小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别是：一(yī)、作用：强调，增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势的(de)。

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回(huí)环(huán)起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景(jǐng)物的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突(tū)出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表(biǎo)达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为(wèi)了(le)强调某种意思，突(tū)出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写(w异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写èi)，连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同(tóng)一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次认(rèn)出养育她(tā)成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一(yī)方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层(céng)次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增强气势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示(shì)本质，给人(rén)以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑的注意(yì)和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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