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大学专业(yè)分流(liú)什么意思(sī)啊，什么叫大学专业分流

　　专业分(fēn)流是为了(le)大(dà)学(xué)为了施行(xíng)按类培养(yǎng)学(xué)生而(ér)开展的工作,学(xué)生在所(suǒ)属培养大类内申请,分流(liú)到某一具体专业,而后进入专业培(péi)养阶段(duàn)的学(xué)习。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)很多高校拓宽了(le)招生(shēng)口径，有些是按(àn)大类招生，也有(yǒu)一些(xiē)是将多个不同大(dà)类(lèi)专(zhuān)业整合在一起招(zhāo)生(shēng)的。

　　这些按宽口径(jìng)招收的学生，入校(xiào)后(hòu)，前期接受(shòu)共通(tōng)的(de).基础教育，后(hòu)期可按照高校(xiào)的相关规定在招生(shēng)专(zhuān)业所(suǒ)涵盖的专业和(hé)专(zhuān)业方向(xiàng)中再做进一步的专业选择，也叫专业分流，以实现专业教育。

大学分(fēn)流是什么意思

　　大学的分(fēn)流主要就是(shì)先(xiān)按照学科的总类或(huò)者大类进(jìn)行(xíng)招生(shēng)，也就是高校(xiào)里比较相近或者相同的学科门类，或者是通院系(xì)进行的专业(yè)合并，轿圆扰以此进行招生，而(ér)在学生入校(xiào)以(yǐ)后，经(jīng)过1—2年的基础培(péi)养以(yǐ)后，在(zài)根据兴(xīng)趣和双(shuāng)向(xiàng)选择(zé)的原则从而(ér)进行(xíng)专业分(fēn)流。

扩展资料

　　 　　提(tí)高效率。

　　一般(bān)按照“大类招(zhāo)生培养”主要(yào)就是可以克(kè)服由(yóu)于专(zhuān)业分化过细造成(chéng)比较分(fēn)散(sàn)的(de)局面，还可以(yǐ)更好的发(fā)挥出院(yuàn)系在教学的过(guò)程中相关作用，以及有利于师资方面和设备方面的资源能够得(dé)到有效合理(lǐ)的安(ān)排，从(cóng)而(ér)可以(yǐ)做到提高该(gāi)院校的腔带整体(tǐ)的办(bàn)学效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效(xiào)率的前提(tí)就是(shì)培养人才，如果学院从“宽口径、厚基(jī)础”的(de)培养要求出发，不进可以将专业的(de).覆盖性(xìng)扩大，还能创造新的学(xué)科(kē)和课程体(tǐ)系，从(cóng)而达到一种优化人(rén)才的培(péi)养模式，尤(yóu)其是在当下的经济时(shí)闭旦(dàn)代中，社会需要的就是(shì)各种人才能够具备创(chuàng)新意识和能(néng)力的存(cún)在，最重要的就(jiù)是能够有(yǒu)效的解决学生整体科(kē)目成绩和整体素质参差不齐(qí)的情况，从而(ér)创造现下的平衡状态。

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