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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称(chēng)为(wèi)“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基本(běn)上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现实(shí)性必pupil是什么意思 pupil是可数名词吗备(bèi)途径，其价值意义(yì)无(wú)异于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，pupil是什么意思 pupil是可数名词吗是(shì)所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由(yóu)于学习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知(zhī)识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是(shì)那一(yī)扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考(kǎo)的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化(huà)教育机(jī)制模式；

　　而继(jì)续教育则是(shì)社会中在职人员追求上进的(de)最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到了对(duì)于高(gāo)考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主(zhǔ)体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运”的(de)群体，对于这(zhè)一类人(rén)，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符合(hé)现代(dài)化建设(shè)所需的价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考(kǎo)具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式具有强烈的(de)自育(yù)、自(zì)励价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡(dàng)，然(rán)而其自身(shēn)群体多(duō)集(jí)中(zhōng)于18岁左右的高中毕(bì)业(yè)历届生(shēng)与应届生(shēng)，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人(rén)群的学(xué)习需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受(shòu)到教(jiào)育界，各(gè)界(jiè)有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什(shén)么(me)是自考本科？

　　自考(kǎo)本(běn)科(kē)是高等教(jiào)育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科(kē)是我国基本高等教(jiào)育制度(dù)之(zhī)一，成绩合(hé)格后(hòu)由主考学校和高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学考试(shì)委员会(huì)联合颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大pupil是什么意思 pupil是可数名词吗学授予学士学位。

　　获(huò)得自(zì)考本科学历，根(gēn)据国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受普通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同的法律效(xiào)力(lì)。

　　很多单(dān)位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本(běn)科是(shì)靠自学出来(lái)的，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为(wèi)自考本科找到(dào)好工作，也有的(de)单位不(bù)认(rèn)可自(zì)考本科，在招聘(pìn)的时候经常说只招(zhāo)统招生。

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