大学(xué)的学分是啥意(yì)思(sī)，大(dà)学(xué)学分的规范(fàn)是什(shén)么是学分制，教育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式(shì)的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学(xué)分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一(yī)种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学(xué)分(fēn)数以专业 教(jiào)育(yù)方案(àn) 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学(xué)生在(zài)大学期间的学习常(cháng)识(shí)的广度，学(xué)生获得的学分越(yuè)多，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分衡量学生学习质量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有(yǒu)彻(chè)底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结(jié)业规(guī)范(fàn)的(de)一种教育管理准则(zé)，它要求依(yī)照培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程及(jí)教(jiào)育(yù)环节的(de)学时量，确认每门(mén)课(kè)程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份额，rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的学(xué)习成果的质量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量的(de)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生(shēng)的一(yī)种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某些要点课程(chéng)的(de)学(xué)习质量，以(yǐ)区别学(xué)生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的(de)学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不(bù)同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数，得(dé)出加权学分，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分(fēn)才干(gàn)结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思想品(pǐn)德(dé)与(yǔ)社(shè)会(huì)工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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