小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事(shì)物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一(yī)定要准(zh硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗ǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。