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大(dà)禹治水为什(shén)么三过家门而不(bù)入脑筋急转弯,大禹治水(shuǐ)为什么三过家门而不入

  原因:水(shuǐ)未治平,没(méi)空回(huí)家。

  第一次经过(guò)家(jiā)门时,听到他的妻(qī)子因(yīn)分娩而(ér)在呻吟,还有婴儿的哇哇哭(kū)声(shēng)。

  助手劝(quàn)他进去看看,他(tā)怕(pà)耽误治水,没有进去。

  第二次经(jīng)过家(jiā)门时,他(tā)的儿子正在他妻子的怀中向他招(zhāo)着手,这正是工(gōng)程紧张(zhāng)的时候,他只是(shì)挥手打了下招呼,就走过去了。

  第三(sān)次(cì)经过家门时,儿子已长到(dào)10多岁了,跑过来使劲把他往(wǎng)家里(lǐ)拉(lā)。

  大(dà)禹(yǔ)深情地抚摸(mō)着儿子(zi)的头,告诉(sù)他,水(shuǐ)未治平,没空(kōng)回家,又匆忙(máng)离开,没(méi)进(jìn)家门。

扩(kuò)展资料

  大禹治水(鲧禹治水)是中国古代的神话传说故事,著名的上古(gǔ)大洪(hóng)水传说。

  他是黄帝的(de)后(hòu)代,三皇五(wǔ)帝时(shí)期,黄(huáng)河泛(fàn)滥,鲧、禹父子二人受(shòu)命于(yú)尧、舜二帝(dì),任崇(chóng)伯和(hé)夏(xià)伯(bó),负责治水。

  大禹率(lǜ)领民众,与自(zì)然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。

  面对滔滔洪(hóng)水,大禹(yǔ)从鲧治水(shuǐ)的失败中汲(jí)取教(jiào)训(xùn),改变了(le)"堵(dǔ)"的办(bàn)法,对洪水(shuǐ)进行疏导,体现出(chū)他具有带领人民战(zhàn)胜困难的(de)聪明才智(zhì)。

  大禹为(wèi)了治理洪水,长年在外与民众(zhòng)一起奋战,置(zhì)个人利(lì)益于(yú)不(bù)顾,"三过家门(mén)而不入"大禹治水13年,耗(hào)尽心血(xuè)与体力,终于完成了(le)治水的大业。

  大禹治水在中华文明发展(zhǎn)史上起重要作用。

  在(zài)治水过(guò)程中(zhōng),大禹依靠艰苦(kǔ)奋(fèn)斗、因势利(lì)导、科(kē)学治水、以人为本(běn)的理念,克服重重困难,终于取得了治(zhì)水的成功。

  由此形成以公而忘私、民族至上、民为邦(bāng)本、科学创新等(děng)为内涵的大禹治(zhì)水精神。

  大禹(yǔ)治水精神是中华(huá)民族精神的(de)源头和(hé)象征(zhēng)。

大禹治水,三次路过家门而不(bù)入是为什么?

  大(dà)禹治(zhì)水三过家门而不(bù)入原因(yīn):水未(wèi)治(zhì)平,没空回家。

  三过家门而不入亦称(chēng)三过其(qí)门而不入(rù),这是大(dà)禹(yǔ)治(zhì)水(shuǐ)中发生的故事。

  为(wèi)了治(zhì)水,大禹(yǔ)曾沈阳所有中专学校名单一览表,沈阳所有中专学校名单表三过(guò)家门而不敢(gǎn)入。

  大禹三过家门(mén)而(ér)不入(rù),被梁搏(bó)传为美(měi)谈,至今仍(réng)为人们所传颂(sòng)。

  第一次经过(guò)家门时(shí),听到他(tā)羡伍的妻(qī)子因分娩而(ér)在呻吟,还有婴儿的哇哇哭声(shēng)。

  助手(shǒu)劝他(tā)进去(qù)看看,他怕耽(dān)误治水,没(méi)有(yǒu)进去。

  第二次经过家(jiā)门时(shí),他的儿子正在(zài)他妻子的(de)怀中(zhōng)向他招着手(shǒu),这(zhè)正(zhèng)是工程紧张的时候,他只(zhǐ)是挥手打了下招(zhāo)呼,就走过去(qù)了。

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  第三次经过家门(mén)时,儿(ér)子已长到10多岁了,跑过来(lái)使劲(jìn)把他(tā)往家里拉。

  大禹(yǔ)深情地抚摸着儿(ér)子的头,告诉他,水未治平,没空(kōng)回家,又(yòu)匆忙离开,没(méi)进家门。

  扩展资(zī)料:

  大禹(yǔ)治水历史意义:

  禹是治理洪水的最(zuì)高领导人,但他为天下万民(mín)兴利(lì)除(chú)害,躬亲劳苦,手执工(gōng)具,与下(xià)民一起栉(zhì)风沐雨,同洪水搏(bó)斗。

  大禹(yǔ)治水在中华文明发展史上起重要作用(yòng)。

  在治(zhì)水过程中,大(dà)禹依靠艰苦奋斗、因(yīn)势利导、科(kē)学治水、以人为本(běn)的理念,克服重重困难,终于取(qǔ)得了(le)治水的(de)成功。

  由此形成(chéng)以公而忘私、民族(zú)至上(shàng)、民为邦本、科学(xué)创(chuàng)新等为内(nèi)涵(hán)的(de)大禹治水精神。

  大禹治水精神是中(zhōng)华民(mín)族精神的(de)源头和(hé)象征。

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