原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们(men)应该(gāi)正确(què)衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异(yì)家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份(fèn)父母(mǔ)的爱，在十几(jǐ)年(nián)的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内心的自(zì)信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个(gè)表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母双(shuāng)方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的(de)关(guān)系(xì)都(dōu宁波慈溪的邮编是多少)是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一(yī)味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价(jià)，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会(huì)因此不能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的(de)本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来(lái)自于你个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩(hái)子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父(fù)母，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变(biàn)得(dé)宽容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内(nèi)心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)宁波慈溪的邮编是多少他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋倩的关(guān)系(xì)便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实(shí)了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能(néng)力(lì)和共(gòng)情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确(què)把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人(rén)所不(bù)能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没(méi)有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全(quán)意的(de)为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识(shí)的知道，你妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应(yīng)该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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