大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年(nián)国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端(duān)试行学分制，现在学(xué)分制变革已在(zài)国内(nèi)高(gāo)校全面推(tuī)开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量的一种(zhǒng) 计(jì)量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程(chéng)及(jí)实践环节的(de)详细学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按形容农村的词语有哪些成语，形容农村的词语有哪些四个字(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成了(le)点评(píng)学(xué)生优异程度的(de)一(yī)个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学习质量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于(yú)美国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学分制的某(mǒu)些(xiē)长早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选(xuǎn)修(xiū)方面(miàn)，给(gěi)予学生在必(bì)定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把有必要获得(dé)的结(jié)业(yè)总学分作为结业(yè)规范(fàn)的一种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方(fāng)案(àn)中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现学(xué)生每(měi)门课(kè)程的学习成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量(liàng)的(de)教育管理准则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学(xué)习质量，以区别学(xué)生(shēng)专业水平凹凸的教(jiào)育(yù)管理准则(zé)。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异(yì)等别离确(què)认不同(tóng)的权重系数(shù)，方(fāng)案(àn)学(xué)分乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加(jiā)学分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规(guī)则的(de)最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课外附(fù)加学分才(cái)干结业的(de)一种教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课外附加学分可(kě)依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

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