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善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海(hǎi)省2020年高考状元理科文科各是多少(shǎo)分，2021年青(qīng)海省高考(kǎo)状元多少分

　　2019年(nián)青海(hǎi)高考状元(yuán)名(míng)单公布,青(qīng)海文理科(kē)状元是谁多少(shǎo)分

　　高考不是唯一的出路(lù)，但(dàn)对于大多数普(pǔ)通(tōng)家庭来(lái)说(shuō)是最好的(de)出路。

　　很多普通职工(gōng)家庭辛辛(xīn)苦(kǔ)苦将孩(hái)子养大供其(qí)读(dú)书，就是为了(le)有朝(cháo)一(yī)日能金榜题名。

　　当然也有的小康富裕(yù)之(zhī)家，可能高考只(zhǐ)是一个“试(shì)练场”，他们没有考上好的大学，依然有所家(jiā)业继承。

　　但是，不(bù)管怎么(me)说高考终究是(shì)当下教(jiào)育必经之路。

　　本文小编将带你一(yī)起来了解关于(yú)青海高(gāo)考(kǎo)状(zhuàng)元的相关知识(shí)，说到高考(kǎo)状元，大家都(dōu)会为他竖着大拇指，天(tiān)之骄子往后的前途不可限量，不管怎么样小编在此恭喜他们(men)摘得高考状元的桂(guì)冠！截至(zhì)本(běn)文发(fā)稿(gǎo)时2019年青海高考文理科状元名单(dān)暂(zàn)无公(gōng)布，所以小编暂先整理了2018年青(qīng)海高(gāo)考状元信息，2019年青海高考状元名单(dān)稍后我们(men)及时公布。

一、2018年(nián)青海(hǎi)高考状(zhuàng)元相关信息

　　文科状(zhuàng)元(yuán)：黄天琪，青海(hǎi)师范大学附属中学，总分(fēn)638分(fēn)。

　　理科(kē)状元：武家和(hé)，青(qīng)海湟(huáng)川中学(xué)，裸(luǒ)分699分，加(jiā)20分(fēn)后总分719分。

二、最新青海高(gāo)中人气排名(míng)

名次(cì)	中学名称	全(quán)国(guó)排(pái)名(míng)	所在城(chéng)市	城(chéng)市排(pái)名	状元人数
1	湟(huáng)川中学	12	西宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中(zhōng)学第一分校	78	西宁	2	2
3	大通六中	152	西宁	3	1
3	青海(hǎi)师范(fàn)大学附属中学	152	西宁	3	1

三、高考状元高(gāo)中学(xué)习方法善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么(fǎ)和心(xīn)得/高中学习方(fāng)法/

　　学习(xí)习惯。

　　一个好的学习习惯可以帮(bāng)助我们(men)达到事半功倍的效果(guǒ)，也(yě)会让学习变得有条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真听讲。

　　上课的时间是要(yào)充分利用的，因(yīn)为那是同学们(men)注意力能够(gòu)高度集中的(de)时候。

　　所有的知识(shí)需要当(dāng)堂(táng)理解，并且紧跟老师的(de)思路，避免(miǎn)开小(xiǎo)差(chà)。

　　有一个小方(fāng)法，就(jiù)是上课时目光跟着老师移动，可(kě)以尽量(liàng)避(bì)免走神，也便于老(lǎo)师监督(dū)。

　　特别(bié)要提一(yī)下，有些老(lǎo)师讲课有时会出(chū)现“离题”的(de)状况，同(tóng)学们一(yī)是可以(yǐ)提醒老师，二(èr)还(hái)可以将刚(gāng)才老(lǎo)师讲的东西巩固一遍，充分利(lì)用课堂时间。

　　其(qí)次，要养(yǎng)成预习和复习的习惯。

　　如果在上课前已(yǐ)预习，甚至(zhì)只是浏览过课本内容，上(shàng)课(kè)时思路就(jiù)会更(gèng)活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以记下不懂的(de)地方(fāng)，上课时着重(zhòng)注意。

　　所谓“温故(gù)而知新”，复习自然也是必不可少。

　　在高(gāo)一(yī)、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里(lǐ)抓紧复习功课。

　　但如果(guǒ)每天将学到的(de)内容巩固一(yī)遍，效果(guǒ)也(yě)是十分显著(zhù)的，通常只需(xū)要(yào)大致(zhì)将重(zhòng)点(diǎn)知识记一遍即可。

　　再者，要与老师(shī)交流，勤学好问。

　　记得刚上(shàng)高中时，看到有同学下课了拿着(zhe)书去问老师难题，还(hái)觉得好(hǎo)生奇怪(guài)。

　　然(rán)而到高年级(jí)以(yǐ)后，自己也成天“缠(chán)”住老师不放，并由此受益匪浅。

　　尽管遇(yù)到(dào)难题(tí)可(kě)以问(wèn)同(tóng)学，但向老师(shī)提问时，老师会将一些类似的(de)知识(shí)串联起(qǐ)来，提高学生(shēng)的跨越(yuè)理解能力(lì)。

　　因(yīn)此，请大胆地向(xiàng)老(lǎo)师提问吧！我们的口号(hào)是：“不让(ràng)难题过夜！”

　　最后，重视(shì)笔记。

　　许多科目都需要记(jì)笔记，而笔(bǐ)记(jì)的记法也不尽相同。

　　例如我们的历史书上空隙很多，就(jiù)不用专门(mén)的笔记(jì)本，而是直接写在书上；

　　英(yīng)语要记的新单词较多，所以要准(zhǔn)备特殊的笔记(jì)本。

　　而记笔记(jì)也是一门学问，看到清晰有(yǒu)条理的笔记，心(xīn)情(qíng)也会好很多，也可以(yǐ)提(tí)高学习(xí)效率，例如记(jì)英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通(tōng)常记笔记可用红蓝黑三(sān)色笔记(jì)，既缓解眼部(bù)疲劳，又(yòu)有醒目清楚的效果。