f值(zhí)大(dà)于多少显著性高(gāo)，stata f值大于多少显著是(shì)f值大于2显著，SPSS方差分析中的F数值大小(xiǎo)没有(yǒu)特别(bié)的意义，只是用来(lái)判断统计学概率上的一个中介值(zhí)的(de)。

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f值大(dà)于多少显著性高，stata f值大于多少(shǎo)显(xiǎn)著

　　f值(zhí)大于2显(xiǎn)著(zhù)，SPSS方差分(fēn)析中的F数值大小没有特别的意义，只是(shì)用来判断统(tǒng)计学概率上的一个中介(jiè)值(zhí)。

　　根据这个值(zhí)去寻找(zhǎo)对应的事件概率(lǜ)区间，看是否符合检(jiǎn)测(cè)水准α，判断事(shì)件是否具有统(tǒng)计(jì)学意义，即是否小概率事件被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗，以此来判断因素之间是否具有因果关(guān)系。

　　方差分析中有两个不同意义的(de)F值(zhí)，一(yī)般我们被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗(men)常说的F值是检(jiǎn)测统计量(liàng)F值(zhí)，但(dàn)实(shí)际情(qíng)况方差分析(xī)是(shì)要在数(shù)据样(yàng)本(běn)正态分布的情况下才(cái)可使(shǐ)用的(de)一种分析方(fāng)法。

　　所(suǒ)以，在(zài)做分(fēn)析前(qián)要检(jiǎn)验数(shù)据的(de)方差(ch被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗à)齐性，确保是正(zhèng)态分(fēn)布。

　　方差齐性(xìng)检测中也有F值，但(dàn)用的方法不(bù)是方差分析。

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