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北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指(zhǐ)离异吗,为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma),为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕

  原生家庭不是指离异的。

  原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念。

  是指儿女还未成婚,仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

  新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭(tíng),这样的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

  我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

  当我们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时,子(zi)女应当孝(xiào)敬父母,父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

  当我们(men)有了新生家庭(tíng)后,在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体,应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来,注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一,更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

  人(rén)要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响,才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去。

  原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影响的(de)不同

  原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子,他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是(shì)不一(yī)样(yàng),缺少了一份父母的爱(ài),在十几年的成长中,对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

  原生家庭的孩子,有一(yī)股发自(zì)内心的自信(xìn),亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

  但离(lí)异家庭的孩(hái)子,就不一(yī)样了,不是亲生的父(fù)母打不敢打,骂(mà)也不(bù)敢骂,生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

  那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子,既然已(yǐ)经选择,前路漫漫,往事(shì)清(qīng)零,让新的(de)一年里有个好运(yùn)气,过好自己的每一天。

  从小缺失的爱,它(tā)不是你犯错的理由,因为没(méi)了这些爱,你才(cái)要更强大和更(gèng)努力(lì),让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什(shén)么(me)

  在社(shè)会学的(de)定(dìng)义上,原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚,仍和父母在一起(qǐ)生活(huó)的(de)家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng),对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之,缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭,对(duì)孩子的心理(lǐ),则(zé)会带来严重的(de)伤害(hài)。

  奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名(míng)言:幸福的人,一(yī)生都被童年(nián)治愈;不幸的人,一生(shēng)都在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童(tóng)年。

  他这句(jù)话,将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力,深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

  一个原生家庭中,父母的漠视(shì),会(huì)对孩(hái)子的身(shēn)心成长,造成深深的伤害。

  孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人,自我的人生观、价值观以(yǐ)及世界观,都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

  最典型的(de)一个表(biǎo)现,就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì),不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流,疏远(yuǎn)了(le)身边人,也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界,也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤(yóu)其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子,而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心(xīn)理感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

  孩子在混乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大,或有一个(gè)经(jīng)常暴怒(nù)的父母(mǔ),这样(yàng)的孩子(zi)往往会(huì)认为,大声争吵(chǎo)和(hé)辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

  因此(cǐ),在他(tā)们成年后,往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处,这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

  另外,在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大,会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

  他们可(kě)能会产生(shēng)信任(rèn)问题,认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的,所(suǒ)有的关(guān)系都(dōu)是脆弱(ruò)和(hé)不(bù)可靠的。

  1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

  孩(hái)子需要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

  如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格(gé),而一味用自己理(lǐ)想中的(de)样子去要(yào)求孩子,孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自(zì)己的(de)评价,让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

  就比如说,一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子,但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合,孩子(zi)并不会真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生(shēng)改变,反而他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

  他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的(de)自我认(rèn)知,经常会这样想:我现在是这样,但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

  父母忽视孩子真实的样子,拒绝(jué)接(jiē)受孩子(zi)的本性,一方(fāng)面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好,另(lìng)一方面,他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人,经常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

  虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非(fēi)常复杂的问题,它对(duì)孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

  一般来(lái)说,受到(dào)虐待(dài)往往会造成这些后果:低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问题(tí)等等。

  3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

  很多(duō)孩子(zi)是缺爱的,他们(men)并不缺衣少食(shí),却从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父母的(de)爱,和父母之间(jiān)有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

  事实上,往往这些父母自身存在很(hěn)严重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!),使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

  孩子往(wǎng)往会觉得(dé),他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱,是因为不(bù)够(gòu)好(hǎo)或(huò)完美。

  他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者,以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

  而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好,也就会(huì)很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉,分享(xiǎng)自(zì)己的感觉和(hé)想法。

  因为(wèi)他们总是(shì)担心,一旦对方知(zhī)道(dào)了自己真(zhēn)实的样子,就会(huì)失去对方的尊重和爱。

  另一(yī)个极端的可能是,他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自己的(de)伴(bàn)侣,希望伴侣能够给他们(men)那些没有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什么对(duì)一个人影响很大

  早年的情感会决定你的言语,言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性,社会性就是社会交往的(de)能力,而社会性,又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

  当你尚(shàng)不具(jù)备判断能力时(shí),你最基本的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

  不仅仅是你的世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响,而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

  良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好(hǎo)的基础和(hé)条(tiáo)件,如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的(de)家庭里面,是值得庆(qìng)幸的事情。

  原生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低(dī)来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比:如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的(de)力量越(yuè)大,那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī),如(rú)果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo),那家庭的影响越大北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么

  1、缺爱

  缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

  情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo),容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱,觉得(dé)自己不配被爱(ài),渐渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

  情感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子,这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定(dìng),对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧(jù)意,发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

  情(qíng)感混乱型指的是父母自(zì)身(shēn)有(yǒu)严重的心理问题,情绪不稳定(dìng),常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤,事后又极力弥补或(huò)者道歉。

  容易让孩子辨别不出好坏情绪,发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

  2、指责

  经常指责别人(rén)的人,往往看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不足(zú),并(bìng)且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受,都(dōu)归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

  面对喜欢指责的(de)人,他人的感受会非常糟糕,就像一无是处的人(rén),不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

  指责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题(tí),喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人,往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们的(de)父母,在(zài)他们的父母看(kàn)来,他们没有(yǒu)优点,不应该犯错(cuò),在都是你不好、都是你的(de)错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大(dà)。

  因此,他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解,反而会内化他(tā)们的父母的(de)形象,在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者,对自己和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

  被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的(de)模样,用(yòng)指责来(lái)诱导他人,来验(yàn)证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

  如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这类人之间的关系,就不能受其潜意(yì)识诱导,而要在(zài)他每一次(cì)指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越(yuè)亲密,就越容易(yì)发(fā)生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

  全球(qiú)反情感暴(bào)力(lì)专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操(cāo)纵》中(zhōng),认为亲(qīn)密关系中的(de)情(qíng)感操纵,指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器,支配、胁迫他人,从而(ér)使自(zì)己的目的得以达成。

  电(diàn)视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可以体现这一点,宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就是:英子,你可是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了,还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì),会(huì)让人变得窒息,英(yīng)子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人如(rú)何自救(jiù)

1、你(nǐ)身上(shàng)的所(suǒ)有(yǒu)特质,一定在某个(gè)时候帮过你

无论是(shì)你的谨慎、焦虑、共情能(néng)力、观(guān)察能力、适应(yīng)能力等等。

  缺爱的孩子,经历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单,少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

  那(nà)你为了活下来(lái),往(wǎng)往会更加独立,有(yǒu)超过同龄人的生活自(zì)理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴躁,那(nà)你为了家庭和睦,让父(fù)母少(shǎo)生气,就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能(néng)力,时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪(xù)读(dú)心术一样,能准确把握(wò)别人此时此刻(kè)的情绪,更知道别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带,那你就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力,甭管跟谁都能相处,不怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩的背后,你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

  这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你,在未来依然会在(zài)某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

  你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们,而(ér)是感谢它们,拥抱(bào)它们,善(shàn)用它们。

  它们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

  经历(lì)了种种苦涩后,你值得被爱(ài),你身上附(fù)加的种种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

2、让成(chéng)年的你,重(zhòng)新抚养(yǎng)内心里(lǐ)那个孤(gū)独的内(nèi)在小孩长大(dà)

你想要自愈,意味着(zhe)你已(yǐ)经意识到(dào)自己心里有需要被疗愈的地方(fāng)。

  而那个地方藏着(zhe)的(de),其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

  曾经,那(nà)是个无助北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么的孩子,但现(xiàn)在,这个孩(hái)子有了依(yī)靠(kào)。

  那(nà)个依靠,就是(shì)如今(jīn)成年的(de)你。

  你可(kě)以重(zhòng)新接纳他,给(gěi)他无条件的爱,把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长大。

  当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了,觉醒了,放开(kāi)了,不再恐惧了,再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持,你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子,更加有力(lì)量。

  尼采(cǎi)曾说:杀不死我(wǒ)的(de),会使我(wǒ)更强大。

  大成就者(zhě),往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

  你经历过的(de)伤痛,不只是伤痛,更是潜(qián)在的(de)能量。

  接纳(nà)真实的自己,善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质(zhì),发挥(huī)出更大的潜(qián)能(néng)。

3、用该怎么做代(dài)替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多数人认(rèn)为爱仅仅(jǐn)是一种心神荡漾的(de)情感,体验爱(ài)全靠偶然并且只有幸运才能坠入(rù)爱(ài)的情网。

  他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看做是一(yī)个被爱的问题,而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其实是一门艺术,需要人(rén)们有相关的知识并付出相应的努力。

  非安全型人格其实,是没有(yǒu)爱的能力(lì)的,因(yīn)为(wèi)缺爱,他们在两(liǎng)性关系中(zhōng),更多的是索(suǒ)取。

  依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论,其(qí)实爱的能力(lì),应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人,全心全意的为对(duì)方好。

  在(zài)爱的(de)过程(chéng)中,促使我们成(chéng)长,让我(wǒ)们(men)得到幸福(fú)。

  在(zài)我们(men)年幼的时候,如果你感觉(jué)到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

  长大之后,你需要有意(yì)识的知道,你妈妈那时候需要工作,保证你的生(shēng)活(huó)。

  你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲,其实就更不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ),那(nà)么多年(nián)。

  你(nǐ)需要(yào)与自己(jǐ)和解,你欠你母亲一句原谅。

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