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中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)的。

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文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起来优美而(ér)富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章和人(rén)物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用(yòng),增强了(le)论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人(rén)们。

　　。

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　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生(shēng)作文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又可以大(dà)致地(dì)分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什么(me)方式,我们(men)认(rèn)为,要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是(shì)还要注意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根(gēn)据(jù)文章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法是(shì)多种多(duō)样的(de),有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去(qù)说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在结尾的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写上几句概(gài)括性的话来收束(shù)全篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途径(jìng)把(bǎ)文章的(de)中心点明(míng);也(yě)有(yǒu)的人爱(ài)在文章的结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给(gěi)我们(men)留下想像的(de)余(yú)地;有的(de)人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过程(chéng)中(zhōng)被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标(biāo)题(tí)或者文章的开头联(lián)系(xì)起来(lái)考虑,使人(rén)感(gǎn)到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子>

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的(de)发展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必然是非(fēi)常(cháng)难看的。

　　我们来看(kàn)看小学(xué)语(yǔ)文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我们(men)总能熬(áo)过去(qù)的(de)!快(kuài)去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙(xù)的(de)是一位渔夫和他的妻子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映(yìng)了(le)渔夫的(de)心灵和道德(dé)品质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾(jīn)裹住睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心(xīn)跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知道(dào)为什么(me)要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为什么不在桑娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意(yì)思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对(duì)全(quán)篇(piān)要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写(xiě)事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束(shù)看过一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及(jí)文章(zhāng)的中间(jiān)部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感(gǎn)到是(shì)多余的,或(huò)者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材(cái)《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看(kàn)她的(de)南(nán)瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产(chǎn)党领导的土地(dì)改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无(wú)事,她就(jiù)打算(suàn)不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一(yī)天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜(guā)了(le)。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整都(dōu)起到了(le)总(zǒng)括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过(guò),好的结尾“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜(yí)过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文(wén)教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短(duǎn)短的一(yī)段只有24个(gè)字(zì),说(shuō)了(le)两层意(yì)思:一层(céng)是决口合龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。