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  表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

  每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

  家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子(zi),学会(huì)赏识孩子,学会换(huàn)个视点看(kàn)孩子(zi);当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度,要真挚(zhì),不要夸张(zhāng),不要(yào)过滥。

  否则,就会走向反面。

  充实学生的业余(yú)生活

  教师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活,从而转移注(zhù)意力,使学生把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

  如参加体育运动(dòng),打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球(qiú)、跳绳(shéng)等,参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ),合(hé)唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美术小组等(děng),尽可(kě)能多(duō)地和同性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

  环境(jìng)熏陶(táo)法

  人(rén)是环境的产(ch预期收益率计算公式 预期收益率是什么ǎn)品(pǐn) 。

  家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

  家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上,应表现出(chū)仁慈(cí)、大度(dù)、公(gōng)正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思维质量和人格魅(mèi)力(lì),形成杰出(chū)的家庭空气。

女孩子青春(chūn)期如何教育(yù)引导?

  1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情,不要对孩子乱发(fā)脾气,有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时期,主动学(xué)习(xí)一些关于性方面的知(zhī)识,正确明白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

  然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

  3)青春期是一个发(fā)育(yù)重要时期,各种(zhǒng)生理(lǐ),心理都在发(fā)生(shēng)改变(biàn),注意身体(tǐ),勤洗澡换衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉(sù)孩子们(men)怎(zěn)样才能更好(hǎo)的度过(guò)青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

   青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导(dǎo)

     青(qīng)春期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏导。

  我们(men)每个有都有青春期,在青春期的时候我们会想很多东西,女孩更是如此,家长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏(shū)导,把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

  那么接(jiē)下来我(wǒ)带大家一起详细(xì)了解下(xià)青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

  青春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

  家(jiā)长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励(lì)方法教学(xué)孩子,学会赏识(shí)孩子,学会换个视点看孩子;当(dāng)然(rán)表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适度(dù),要(yào)真挚,不要夸张(zhāng),不要过滥。

  否则(zé),就会走向反面(miàn)。

      2、充实学生的业余生活

     教(jiào)师可以(yǐ)通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生(shēng)的课(kè)余生活,从而转移注意力,使学生把精力用到其他方面去。

  如参(cān)加体育运(yùn)动,打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等(děng),参加学校各类兴趣(qù)小组,合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng),尽可能(néng)多地和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

      3、环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法

     人(rén)是(shì)环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的人文(wén)环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的(de)熏陶作用。

  家长在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的(de)关系上,应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步(bù)、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维(wéi)质(zhì)量和人(rén)格魅力,形成杰出(chū)的家庭空气(qì)。

      女孩(hái)子青春期(qī)如何教育引(yǐn)导?

     1、青春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制(zhì)好自己的心情,不要对孩子乱发脾气,有事说事。

  不可以(yǐ)骂(mà),打。

     2、青春期是(shì)一(yī)个性冲(chōng)动(dòng)时期,主(zhǔ)动学习一些(xiē)关(guān)于性方(fāng)面的知识,正确明(míng)白(bái)认清正视这个问题。

     然(rán)后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们(men)的心理问题。

     3、青春期是(shì)一个发育重要(yào)时期,各种生理,心(xīn)理都在发生改变,注意身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的度过(guò)青春(chūn)期。

  青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

      青春期女(nǚ)孩该如何教育

     1、教育德为(wèi)先。

  当今社会,精彩纷呈(chéng)。

  是(shì)一个多元化的社会(huì)。

  人们(men)的思(sī)想(xiǎng)品质参差不齐,特(tè)别(bié)是一小部(bù)分人为追逐名利,不择手段(duàn),对思(sī)想处(chù)于转形时(shí)期的(de)`孩子产生不(bù)小的影响。

  作为(wèi)父母,道德要从自己(jǐ)做(zuò)起,自觉抵制(zhì)一(yī)些不良思想的侵袭,作孩子(zi)的榜样(yàng)。

  当发现(xiàn)孩子的(de)言行(xíng)与法律及社(shè)会道(dào)德(dé)相偏(piān)离时,应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指(zhǐ)出其后果及危害性,将孩子引(yǐn)到(dào)正确的轨(guǐ)道上来,同(tóng)时激励孩子树(shù)立正确的世界观。

     2、每个家长(zhǎng)都望子成龙,盼女成凤。

  教育孩子家长要一身(shēn)作则。

  家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

  行教胜于(yú)言(yán)教,家长是孩子的第一个老师(shī),学习型的家(jiā)长一定能进行教育出一个预期收益率计算公式 预期收益率是什么爱学习(xí)的孩子。

  如果(guǒ)家长自己(jǐ)都(dōu)不能管住(zhù)自己,整(zhěng)天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌等(děng),要想处于多动期的(de)孩子静(jìng)下来看书做作业,恐怕(pà)是不现(xiàn)实的。

     3、走进孩子的世界(jiè),做孩子的知心(xīn)朋友。

  首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

  帮助孩子正确认识和接纳(nà)自己的生理变化,珍(zhēn)惜自己扒型的性特(tè)征(zhēng)。

  另外,孩子的脑和神(shén)经逐渐发育,情绪易波动(dòng),感情十(shí)分(fēn)脆弱,此时需(xū)要家长(zhǎng)和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩子的心理变(biàn)化,也尤其(qí)重要,青春(chūn)期的(de)女孩(hái),开始有了成人(rén)感,思维(wéi)的(de)独立性和(hé)批判性显著发展起来,但(dàn)能力不强,仍带有片(piàn)面性和表面性。

  开始(shǐ)意识到两性(xìng)关(guān)雹(báo)此谨系,萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求;人际(jì)关(guān)系逐渐频繁,渴望(wàng)找到与(yǔ)自己思(sī)想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致的(de)朋友(yǒu),但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

  这就(jiù)需要家长指导帮助,家长(zhǎng)要经常与(yǔ)孩子沟通思想,了(le)解了(le)孩(hái)子(zi)所思、所好、所(suǒ)行,才能走(zǒu)入孩子的世界。

     4、不要对(duì)青(qīng)春期的孩子抱有成见。

  总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反心(xīn)理(lǐ)。

  父母不(bù)要源基一看到孩(hái)子们有(yǒu)独立意(yì)识(shí)的迹(jì)象便极力压制,担心稍有让步,就(jiù)会导致孩子步(bù)入歧途。

  父(fù)母反应越激烈,孩子们就越会(huì)坚持己见;父(fù)母若(ruò)强行压制(zhì),不但没有(yǒu)成效,还会适得其(qí)反。

     5、要(yào)让孩子有一(yī)个(gè)健康(kāng)的体(tǐ)魄。

  现(xiàn)在不少家长只注重孩子文化知(zhī)识的学习(xí),对孩子的身体锻(duàn)炼关(guān)注甚(shèn)少。

  要(yào)知道,没有强健的体魄,没(méi)有健康的心(xīn)态。

  再大(dà)的理想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力(lì)不足而难以达到。

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