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学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪些呢(ne)，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些英文(wén)

　　在清晨(chén)阅读英语，每天就朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这一篇(piān)文章连续(xù)朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常(cháng)投入，就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国或(huò)英国的电视(shì)台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持(chí)节目和主播(bō)，你不是在读英(yīng)语而是在用心声情(qíng)并茂地讲故(gù)事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一遍比一遍(biàn)朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态(tài)，但是重点考察(chá)五大(dà)时(shí)态(tài)---一般将来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现在完(wán)成时。

　　语态分为主动(dòng)语态与被(bèi)动语态(tài)，难(nán)点在于(yú)被动(dòng)语(yǔ)态的学习。

　　中(zhōng)考主要考(kǎo)察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时和含(hán)有情态动词的被动(dòng)语态(tài)。

　　学习方(fāng)法(fǎ)：理(lǐ)解概(gài)念，牢(láo)记公式，熟记标志(zhì)，准确(què)运用。

　　在初中英语学习中，做作业之前先复(fù)习也很重(zhòng)要。

　　复习能(néng)巩固之前学过的(de)知识，强(qiáng)化学习效果(guǒ)。

　　每(měi)天上(shàng)完英语课之(zhī)后，对于老师布置的作业，先不(bù)要急着(zhe)去做(zuò)，而(ér)是要先将当天老师讲过的知识点以(yǐ)及课(kè)本(běn)上(shàng)的内容(róng)仔(zǎi)细复(fù)习(xí)一遍，然后再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让做作业的正确(què)率增(zēng)高(gāo)，同(tóng)时也达到(dào)了温故知(zhī)新的效果。

　　要具备(bèi)一定(dìng)的(de)英语(yǔ)听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一(yī)定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇(huì)量的最好办(bàn)法就(jiù)是进行多种体(tǐ)裁文(wén)章(zhāng)的大量阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读(dú)的两项(xiàng)基本(běn)功，两者(zhě)缺一(yī)不(bù)可。

　　语言(yán)学家(jiā)和心理学家的研究证明：加深理解可(kě)以加快读速;反过(guò)来，读速的加快也能加(jiā)深理(lǐ)解。

　　两者是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎样(yàng)学(xué)好英语(yǔ)最(zuì)有效(xiào)的(de)方法有哪(nǎ)些(xiē)？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要(yào)的就是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单词(cí)的方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关键的(de)就是单词了，毕(bì)竟英语(yǔ)词句是有多个单词组(zǔ)成的(de)，所(suǒ)以要(yào)学(xué)会(huì)如何扩充自己单词量;大致可以通过(guò)阅读、生词记忆(yì)等方式来增加(jiā)新词汇量，如果(guǒ)出现(xiàn)无(wú)法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录(lù)一下，并(bìng)不断的去使用新单词，这样总归比你(nǐ)不断的通过(guò)脑力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己的解决问(wèn)题思路(lù)

　　在学(xué)槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难题(tí)，而这些(xiē)难题有些人(rén)则选择逃避，有些人则(zé)选择(zé)直视，所(suǒ)以要学(xué)会(huì)信或如何(hé)去解决(jué)问题，养成(chéng)解决问(wèn)题的(de)思维(wéi)方式(shì)，要想培养自己解决问(wèn)题的(de)能力最好的方法就是不断(duàn)的(de)给自己制造一些(xiē)新(xīn)的问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要说(shuō)英语学习的最终目的(de)就是交流，因而要想从根(gēn)本上学好英语，交(jiāo)流(liú)就是(shì)必不可少的(de)，所以学要学(xué)会如何将自(zì)己学到的通过(guò)交流分享出去，与别(bié)人多多互动(dòng)交流，一方面对自己的(de)英语思维方式有(yǒu)好(hǎo)处，一方面也(yě)可以突破(pò)自身英语交流的心理障碍(ài)，时间一长也(yě)容易形(xíng)成肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造良(liáng)好的英语学习环境

　　需(xū)要为自己建立(lì)一个固定的语言学习(xí)环境(jìng)。

　　在这样一个语言学习(xí)环(huán)境(jìng)中(zhōng)，我们会慢慢自(zì)然地学习它。

　　如果(guǒ)一个根本不会说英语的人被扔到(dào)国外，即使他(tā)的英语(yǔ)水(shuǐ)平(píng)更差(chà)，当(dāng)他回(huí)来的(de)时候，他的英语水平铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼(yú)三天，晒(shài)网两天，所以在(zài)学习的(de)过程中。

　　我们必须学会树立学习的自信，并不断地(dì)告诉自己，我们(men)可以做(zuò)到(dào)。

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