小(xiǎo)学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的(de)或者是人们(men)比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)科长相当于什么级别？次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明科长相当于什么级别？喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例(l科长相当于什么级别？ì)句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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