校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗学生，令其在(zài)心灵(líng)及(jí)肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的(de)身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光(guāng)隐私以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除(chú)了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在(zài)实施(shī)方案(àn)中明确提(tí)出，如(rú)发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于(yú)情节较为严重的(de)，还(hái)要(yào)求学校要与(yǔ)属地(dì)派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢(tī)、掌翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零(líng)一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力(lì)人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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