”背诵《三字经》的(de)同时，就(jiù)了解了常识(shí)、传(chuán)统国(guó)学(xué)及历史故事，以及故事内涵(hán)中(zhōng)的做人(rén)做(zuò)事道理。

　　《三字经》是我国不可多得(dé)的(de)宝贵遗产，有不同版(bǎn)本，全文字数从(cóng)1120字至1722字不(bù)等。

　　《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千(qiān)字(zì)文》都是我(wǒ)国优秀的蒙学读物，并称为"三、百、千(qiān)"。

　　人之(zhī)初，性本(běn)善(shàn)。

　　性相近，习相远。

　　苟不教(jiào)，性(xìng)乃(nǎi)迁。

　　教之道(dào)，贵以(yǐ)专。

　　昔孟母，择邻处。

　　子不学，断机(jī)杼(zhù)。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养不(bù)教，父之过。

　　教不(bù)严，师之惰(duò)。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼不学，老何为(wèi)。

　　玉(yù)不琢，不成(chéng)器。

　　人(rén)不学，不(bù)知义。

　　为人子，方少(shǎo)时。

　　亲(qīn)师友，习(xí)礼仪。

　　香九(jiǔ)龄(líng)，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经(jīng)》是我(wǒ)中华悠(yōu)悠五千年灿烂(làn)的经典传(chuán)统文化(huà)之一，它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧(huì)的结晶，它承(chéng)载(zài)着一个民族(zú)的历史与精神，体现了(le)独特的教育思想和文(wén)化魅力。

　　这是中国几千年来形成(chéng)的独(dú)特的民族文化(huà)，在世界上(shàng)也是(shì)举足轻重，并受(shòu)到全世界的广(guǎng)泛关(guān)注(zhù)。

　　2、《三字经》读起(qǐ)来(lái)朗(lǎng)朗(lǎng)上口(kǒu)，简(jiǎn)明扼要，是以(yǐ)中国历史为素材，植根于传统(tǒng)文化，强调教育以“德”为先，学贵在恒和(hé)环境对学(xué)习(xí)的影响，讲(jiǎng)述教育与学习重要(yào)性的教育论著。

　　同时也(yě)是我国代古一(yī)部(bù)传(chuán)统的(de)儿童(tóng)启蒙识字教育课本。

　　3、在现在这个复杂多变的(de)社会环境下，德育教育也成为现行(xíng)教育改(gǎi)革所面临的一个重要课题(tí)。

　　现(xiàn)在很多学校也把传承中华(huá)民(mín)族经典传(chuán)统文化作(zuò)为新时期德育教育(yù)发展的重要(yào)途径。

　　传统文化的核(hé)心就是“德育”，《三字经》中说：“首孝悌(tì)，次见闻”，可见在传统的教育中，是把德育放在首位(wèi)的，一个人首先得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民(mín萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌)族悠久的传统文化是中(zhōng)华先贤们几千年来智慧的(de)结晶，它使我(wǒ)中华民族历经几千年(nián)生生不息，屹立不倒。

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