朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段(duàn)摘抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深(shēn)切(qiè)的(de)怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表达了(le)对藤(téng)野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对(duì)中(zhōng)国人民的(de)关心和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加(jiā)强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形(xíng)式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是(merry什么意思 merry是彩虹社的吗shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息(xī)的(de)地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干，然而(ér)好意难却(què)，也(yě)只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想，去(qù)日本留(liú)学，在(zài)东京(jīng)的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入(rù)学的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭(xiá)隘(ài)的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫害，从(cóng)北京南下(xià)，来到(dào)厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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