音读训读的解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释是问什么是音读？什么是训(xùn)读(dú)？答(dá)简单来(lái)说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是(shì)什么，音(yīn)读(dú)训读的(de)解(jiě)释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日(rì)本的(de)时(shí)候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是(shì)汉语的固(gù)有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日(rì)本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个(gè)汉字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固(gù)有事物的(de)固有(yǒu)词(cí)汇等。

　　有不少(shǎo)汉字(zì)具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种(zhǒng)发(fā)音方式(shì)，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同义(yì)语汇(huì)的读音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称汉字的(de)形(xíng)和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在日语(yǔ)中按照日(rì)语(yǔ)对汉(hàn)语的译音(yīn)读出来，叫音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其(qí)在不(bù)同(tóng)时(shí)期(qī)（南(nán)北朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等）吸收了当时(shí)汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音友(yǒu)慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固(gù)有的发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音(yīn)（吴音(yī早晨的太阳叫什么，早晨的太阳叫什么雅称n)、汉(hàn)音(yīn)、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类(lèi)似日本(běn)万(wàn)叶假名的(de)标(biāo)记法存(cún)在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字(zì)的(de)训读(dú)。

　　使用类似于和训（日(rì)本的(de)训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的(de)朝(cháo)鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了(le)在语言(yán)学与语源论等进行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再(zài)使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“海(hǎi)角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的意思，这(zhè)类(lèi)的韩(hán)语类(lèi)似于日文的“国训(xùn)”。

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