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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”蜗牛是不是昆虫类。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能(néng)够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映(蜗牛是不是昆虫类yìng)事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具体(tǐ)，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本质特征作规(guī)定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的(de)两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某些事(shì)物解说(shuō)更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来(lái)会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球(qiú)，如果它被破(pò)坏(huài)了，我(wǒ)们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出(chū)强(qiáng)调了被说明对(duì)象(xiàng)的(de)××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法(fǎ)说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具(jù)体(tǐ)的解释(shì)说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用(yòng)说(shuō)明(míng)有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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