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士官生是什么意思，大学士官生是什么创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区(qū)别赵州(zhōu)桥，创(chuàng)举和创造的区别三年级是创举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别：表达的意(yì)思(sī)不(bù)同的。

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创举和创造的区别赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的区(qū)别(bié)：1士官生是什么意思，大学士官生是什么、表达的意思(sī)不同。

　　创举：为(wèi)前所(suǒ)未(wèi)有的影响大的举动或事(shì)业。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个以上概念或事物按一定方式(shì)联(lián)系起来(lái)，主观地制造客(kè)观上能被人(rén)普遍接受的事(shì)物，以达到(dào)某种目的的行(xíng)为。

　　2、出处不同创(chuàng)举：杨沫出自(zì)《青春之歌(gē)》第二部第三二(èr)章(zhāng)：“这是历史上——不但中国(guó)历史上，恐怕也是世界历(lì)史(shǐ)上的一(yī)次惊人创举。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧(mù)《青(士官生是什么意思，大学士官生是什么qīng)春的(de)火焰》“有人用(yòng)水稻和(hé)高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句：1、他问自己这个(gè)莫(mò)大的(de)创举是否有意义(yì)。

　　2、这是领(lǐng)导合作化大发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动(dòng)力技术是汽车业的一大(dà)创举(jǔ)。

　　创造(zào)造句：1、真正的有(yǒu)价值的人是为(wèi)这个(gè)世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造出来的。

创举和创造的(de)区别

　　　　创举和(hé)创造(zào)的区别是含义(yì)不同，创(chuàng)举意思(sī)为前所未有的影响大的举动或事(shì)业，创造是指将两个或两(liǎng)个以上概念或事物(wù)按一定方式联(lián)系起来(lái)，主观地制造(zào)客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物，以达(dá)到某(mǒu)种目的的行为(wèi)。

　　　　胡银创(chuàng)举(jǔ)造句：

　　　　1、长征是中国工农裤(kù)敬(jìng)宴(yàn)红(hóng)军(jūn)的伟大(dà)创举(jǔ)。

　　　　2、“一国两(liǎng)制”的(de)方针是非凡(fán)的(de)创举(jǔ)。

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　　　　3、这样的(de)设计在建桥(qiáo)史上(shàng)是一个(gè)伟(wěi)大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水北调，这个(gè)伟大的创举，惊天动地，具有划时代的意义。

　　　　5、这个纪(jì)念馆将古典(diǎn)园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结合在一起，真可说是建筑史上的创举(jǔ)。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸(xìng)福的稿(gǎo)闷生活是(shì)用勤(qín)劳和智慧创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世纪将会创造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的祖先，用勤劳和智(zhì)慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文(wén)明。

　　　　4、勤(qín)劳的中国人(rén)民(mín)创造光(guāng)辉灿烂的历(lì)史。