家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书(shū)以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计(jì)日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书(shū)籍学习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每(měi)假借于藏书(shū)之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加(jiā)冠(guān)，益慕圣贤之(zhī)道，又(yòu)患(huàn)无硕(shuò)师名人与游，尝(cháng)趋百里外，从(cóng)乡之先达执经叩莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆(lóng)望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其(qí)室，未尝莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼愈(yù)至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时(shí)就非常(cháng)爱(ài)好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看，常常(cháng)向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了(le)冰，手指冻得不能(néng)弯曲和(hé)伸直，也不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢超过(guò)约定(dìng)的期限(xiàn)。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕(mù)古代圣贤的(de)学(xué)说，又苦于不能与学识(shí)渊博的(de)老师和名人交往，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他(tā)的(de)言辞和态度从未(wèi)稍(shāo)有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪(péi)侍在(zài)他左右，提(tí)出(chū)疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下(xià)身子(zi)，侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大(dà)声斥(chì)责，我(wǒ)的(de)表情(qíng)更加恭顺，礼节(jié)更加(jiā)周到(dào)，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨(bèn)，但最终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别(bié)号(hào)玄真(zhēn)子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者(zhě)称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称(chēng)为“明(míng)初诗文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家手自笔录计日(rì)以还是什么(me)意思(sī)

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看(kàn)，常(cháng)向藏书的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比(bǐ)说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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