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司马(mǎ)光好学(xué)文言文翻(fān)译及注释，司马(mǎ)光好学文言(yán)文翻译及原(yuán)文

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读(dú)书，一直(zhí)到能够背的烂熟(shú)于(yú)心(xīn)为止。

　　（因为）读书时下(xià)的工夫多(duō)，收获大，（所以）他所精读和背诵(sòng)过的书，就能终身不忘。

　　司(sī)马(mǎ)光幼年(nián)时，担心自己记诵诗(shī)书以(yǐ)备应答的能力不如别人(rén)，所以大(dà)家在一起学习讨论时，别(bié)的(de)兄(xiōng)弟(dì)会背(bèi)诵了，就去玩耍休(xiū)息；

　　（司(sī)马光却）独自留下来(lái)，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因(yīn)为）读(dú)书(shū)时(shí)下的工夫多，收获大(dà)，（所以）他所精读和(hé)背诵过(guò)的书(shū)，就能(néng)终身不忘。

　　司马光(guāng)曾(céng)经说：“ 读(dú)书不能不背诵，当你在骑马走路(lù)的时候，在(zài)半夜睡不(bù)着觉的时候，吟咏读过(guò)的文章，想想它(tā)的意思，收获就会非常(cháng)大(dà)！ ”

　　司马温公幼(yòu)时，患记问不若(ruò)人(rén)。

　　群居讲习，众兄(xiōng)弟既成诵(sòng)，游息(xī)矣；

　　独下帷(wéi)绝编(biān)，迨能倍诵乃止。

　　用(yòng)力多者收功远，其所精诵(sòng)，乃(nǎi)终身不忘也(yě)。

　　温公(gōng)尝言：“书不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不(bù)寝时(shí)，咏(yǒng)其文(wén)，思其义，所得多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编辑的(de)《三朝名臣(chén)言行录》）

《司马光好(hǎo)学》文言文翻(fān)译及注释(shì)是什(shén)么

　　一、《山宴司马光好学》文(wén)言文翻译

　　司马光(guāng)幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如(rú)别人。

　　大家在(zài)一(yī)起学习讨论的时候，别(bié)的(de)兄(xiōng)弟(dì)都会背诵了，就(jiù)去玩耍休息。

　　司马光却独自留下(xià)来，专心刻苦(kǔ)地读书，直到能够熟练地(dì)背诵为止(zhǐ)。

　　下工夫(fū)多的人往往(wǎng)收获就(jiù)大，司马光所(suǒ)精读和背诵过(guò)的文章，就能够终(zhōng)生不忘。

　　司(sī)马光曾经说：“读书不(bù)能不(bù)背诵，有时在骑马赶路(lù)的时候(hòu)，有时(shí)在(zài)半夜睡不着觉的(de)时候，吟(yín)诵学过的(de)文章，思考它的含(hán)义(yì)，收获就(jiù)会(huì)非常大。

　　”

　　二、《司马光(guāng)好学》注释

　　司马温公(gōng)：即司马光(guāng)，他死(sǐ)后(hòu)被追赠为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背(bèi)”。

　　尝：曾(céng)经(jīng)。

　　或：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司马光的其他(tā)故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光退居洛阳的时候，着手写(xiě)《资治通(tōng)鉴》，他用(yòng)圆木做了一个枕头，取名“警枕”，意(yì)在(zài)时刻(kè)警惕自己不要贪睡。

　　头(tóu)枕在这样一块圆木头(tóu)上，进人梦乡后，身子只要稍微一动，“警枕”就会滚动(dòng)，将自己(jǐ)惊(jīng)醒。

　　惊醒(xǐng)后(hòu)的司马(mǎ)光立即(jí)起床，继续(xù)握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光(guāng)在年老的时候(hòu)，日子过得比(bǐ)较紧。

　　有一次，家里(lǐ)没有(yǒu)钱(qián)用，他吩咐一位老兵嫌旦把他相伴多年的(de)坐(zuò)骑——一匹老马(mǎ)牵到市场上卖掉(diào)。

　　老兵临走时，司(sī)马光叮咛道：“这(zhè)匹马曾犯有肺病(bìng)，要是有人买马，你(nǐ)要据实(shí)告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下笑(xiào)他迂腐，却(què)不能理解他对人(rén)诚实的用心。

　　司马光竟然(rán)如(rú)此真诚，芹唯(wéi)扰(rǎo)这在一(yī)般人看来，简(jiǎn)直是(shì)不可思议的。

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