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司马光好学文(wén)言文翻译及注释(shì),司马(mǎ)光(guāng)好学(xué)文(wén)言文翻译及原(yuán)文
司马光(guāng)幼年时,担心自己记(jì)诵诗书(shū)以备应答的能力不如(rú)别人,所(suǒ)以大家在一起学(xué)习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却(què))独自留下来,专心刻苦地读书,一直到(dào)能(néng)够背(bèi)的烂熟于心(xīn)为止。
(因为)读书(shū)时(shí)下的工(gōng)夫多,收获大(dà),(所以)他所(suǒ)精读和(hé)背(bèi)诵过的书(shū),就能终身不忘。
《司马光好(hǎo)学》翻译司马光(guāng)幼年时(shí),担心自(zì)己记(jì)诵诗书以备应答的能力(lì)不如别人(rén),所以大(dà)家在一起学习讨论时(shí),别的(de)兄弟会(huì)背诵(sòng)了,就去玩耍(shuǎ)休息(xī);
(司马(mǎ)光却(què))独(dú)自留(liú)下来,专心刻(kè)苦(kǔ)地读书,一直到(dào)能够背的(de)烂熟于心为止。
(因(yīn)为)读(dú)书时下(xià)的工夫多,收(shōu)获大(dà),(所以)他所精读(dú)和(hé)背诵过的书,就能终身不忘。
司马光(guāng)曾经说:“ 读(dú)书不能不背诵,当(dāng)你(nǐ)在骑马走路的时候,在半(bàn)夜睡不着觉(jué)的时候,吟咏读(dú)过(guò)的文章,想想它的(de)意思(sī),收(shōu)获就(jiù)会非常(cháng)大! ”
《司马光好学(xué)》原文司(sī)马温公幼时,患记问不若人。
群居(jū)讲习,众兄弟既成诵,游(yóu)息矣;
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
用力(lì)多者收(shōu)功远,其所精(jīng)诵,乃终身(shēn)不忘也。
温公尝言:“书不可不成诵。
或(huò)在(zài)马上,或(huò)中夜(yè)不寝(qǐn)时,咏其文,思其义,所(suǒ)得多矣。
”(选自朱熹编(biān)辑的《三朝名(míng)臣言(yán)行录》)
《司马光好(hǎo)学(xué)》文(wén)言(yán)文翻译及注释是(shì)什(shén)么
一(yī)、《山宴司马光好学》文言文(wén)翻译
司马光(guāng)幼年时,担心自己(jǐ)记诵诗(shī)书以备(bèi)应答(dá)的能力不(bù)如别人。
大家(jiā)在一起学习(xí)讨(tǎo)论的时(shí)候,别(bié)的兄弟都会(huì)背诵了,就去玩(wán)耍休息。
司(sī)马光却独自留下来,专心刻苦(kǔ)地读书,直(zhí)到能(néng)够熟(shú)练地背诵为止。
下工夫多的人往往(wǎng)收获就大,司马(mǎ)光(guāng)所精读和背诵过的文章,就能够终生不(bù)忘。
司(sī)马光曾经说:“读书不能不背诵,有时在骑马赶路的(de)时候,有(yǒu)时在半夜(yè)睡不着觉的时(shí)候,吟(yín)诵(sòng)学(xué)过的(de)文章,思考它的含(hán)义,收获(huò)就会非常大。
”
二、《司(sī)马光(guāng)好学》注释
司马温(wēn)公:即司马光,他(tā)死后被追赠为温国公。
患:担(dān)心。
若:如。
迨(dài)(dài):等到。
倍诵:背诵。
倍,同“背”。
尝:曾(céng)经。
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或:有时(shí)。
中夜:半(bàn)夜。
司马光的其他故事(shì)
1、制警枕
司(sī)马光退(tuì)居洛阳的(de)时候,着手(shǒu)写《资治(zhì)通鉴(jiàn)》,他用圆木做了一个枕头(tóu),取名(míng)“警(jǐng)枕”,意(yì)在时刻警(jǐng)惕自己不要贪(tān)睡(shuì)。
头枕在这样一块圆木(mù)头上,进人梦乡后(hòu),身子(zi)只要(yào)稍微一动,“警枕(zhěn)”就会滚动,将自己惊醒。
惊醒后的司(sī)马光立即起(qǐ)床,继续(xù)握笔写书。
2、卖(mài)马(mǎ)
司马(mǎ)光在年老的时(shí)候,日子过得比较(jiào)紧(jǐn)。
有(yǒu)一次,家里没有钱用,他吩咐一位老兵嫌旦把他相伴多(duō)年(nián)的坐骑——一匹(pǐ)老马牵到市场上卖(mài)掉。
老兵临走时(shí),司(sī)马光(guāng)叮咛(níng)道:“这匹马曾犯(fàn)有肺病,要(yào)是(shì)有人买马,你要据实告诉(sù)人家。
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老兵私下笑他迂腐(fǔ),却不(bù)能(néng)理解他(tā)对人诚实(shí)的用心。
司马光竟(jìng)然(rán)如此真诚,芹唯扰这在一(yī)般人看来,简直是不(bù)可(kě)思议(yì)的。
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