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怎样给青春期(qī)女孩心理(lǐ)疏(shū)导的(de)话(huà)，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而(ér)转移(yí)注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期(qī)是一个(gè)反抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子(zi)们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个(gè)发育重(zhòng)要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在(zài)发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更(gèng)好的(de)度过(guò)青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青(qīng)春期的时候我们(men)会(huì)想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带(dài)大家(jiā)一起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到(dào)他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学(xué)会赏识孩(hái)子(zi)，学会换(huàn)个视(shì)点看孩子(zi);当然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生(shēng)把精力(lì)用到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和同性(xìng)朋友国v是不是国5，国v与国vl的区别一起聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个(gè)性冲动(dòng)时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于(yú)性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一(yī)个发(fā)育(yù)重要(yào)时(shí)期，各种(zhǒng)生理，心理都(dōu)在发生改变(biàn)，注(zhù)意身(shēn)体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的度(dù)过青(qīng)春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教(jiào)育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当(dāng)今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们(men)的(de)思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小部分人为追逐(zhú)名利，不择手段，对(duì)思想处于转形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自(zì)己做(zuò)起，自(zì)觉抵制一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法(fǎ)律(lǜ)及社会(huì)道德相偏离(lí)时(shí)，应苦(kǔ)口婆心(xīn)的(de)指出其(qí)后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩(hái)子引到(dào)正确的轨(guǐ)道上(shàng)来，同时激(jī)励孩子树立正确的(de)世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一(yī)个老师，学习型的家(jiā)长一定能(néng)进行教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌(pái)等，要想处于多动期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子(zi)的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理(lǐ)变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认(rèn)识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜(xī)自(zì)己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆(cuì)弱，此时(shí)需要家长和(hé)老师(shī)配(pèi)合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子的心理变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要，青春期的(de)女孩，开始有了成人(rén)感(gǎn)，思维的(de)独立性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起来(lái)，但能力不强，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识到两(liǎng)性关雹此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性爱和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱(ài)好相(xiāng)一致的(de)朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需(xū)要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行(xíng)，才能走入(rù)孩子的(de)世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱(bào)有成见。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个(gè)阶(jiē)段的孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立意识的迹象便极(jí)力压制，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩子们就越国v是不是国5，国v与国vl的区别会(huì)坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但没(méi)有(yǒu)成效(xiào)，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个(gè)健康的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少(shǎo)家(jiā)长只注重孩子文化知识(shí)的学习(xí)，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要国v是不是国5，国v与国vl的区别知道，没(méi)有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因心有余而力不足(zú)而难以达到(dào)。

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