校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的(de)欺(qī)负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学(xué)校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序(xù)10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要(yào)求学校要与属地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情(qím6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸ng)况(kuàng)下发(fā)生(shēng)；

　　m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活(huó)期(qī)间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的(de)，由第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承担(dān)补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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