朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名理学(xué)家朱熹所做的(de)。关(guān)于朱(zhū)子家训是谁写的以(yǐ)及朱(zhū)子(zi)家训是(shì)谁写(xiě)的 什么朝代，朱子家训(洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤xùn)是谁写的作者是谁(shuí)，朱子(zi)家训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱(zhū)子家训是谁写的字等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下的知识答案：

朱子(zi)家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训(xùn)的(de)作(zuò)者是朱熹所做的(de)。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所做。

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐所作(zuò)《朱(zhū)子家训》原(yuán)名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳(yáng)”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训》和朱(zhū)柏庐(lú)的《治家格言》是在不同时代由(yóu)不同(tóng)的(de)朱家(jiā)先贤所撰写出(chū)来的(de)不(bù)同传(chuán)世巨作。很可惜世(shì)人(rén)多把(bǎ)他(tā)们的文(wén)章(zhāng)搞混了，通常人们多以(yǐ)《朱子家训》来称呼(hū)朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫子真(zhēn)正(zhèng)的《朱(zhū)子家训》一(yī)般人多(duō)不了(le)解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱氏联合会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯(chún)，字致一，自(zì)号柏庐(lú)，江苏昆(kūn)山人(rén)(今昆山市)，明末清初江苏昆山县(xiàn)人。著名理学家、教育(yù)家。其(qí)父朱集璜是明末的学者(zhě)，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城(chéng)破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐(lú)自(zì)幼致力(lì)读书曾考取秀才，志于仕途。清入(rù)关明亡遂不再求取功名，居乡教(jiào)授学生并(bìng)潜心程朱理学主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进(jìn)，一时(shí)颇(pǒ)负盛(shèng)名。康(kāng)熙曾多次征召，然(rán)均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本(běn)教材用于教学。潜心研究程朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又(yòu)坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三(sān)十(shí)七年(公元1698年(nián))染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺(qī)录》等。

朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字(zì)致(zhì)一(yī)，自(zì)号柏(bǎi)庐，江苏昆山(shān)人（今昆山市），明(míng)末清初江苏昆(kūn)山县(xiàn)人。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　其(qí)父朱集璜是明末的(de)学者，清(qīng)顺治(zhì)二年(nián)（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱集璜在(zài)守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜恸哭(kū)，痛不(bù)欲生。

　　时(shí)其(qí)弟用白、用(yòng)锦尚幼，从商遗(yí)腹未(wèi)生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局(jú)势(shì)稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王(wáng)哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义(yì)，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授(shòu)学(xué)生，潜心治(zhì)学，以(yǐ)程、朱理学为(wèi)本，提倡知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教(jiào)育方法，使学生难以学(xué)到(dào)真(zhēn)实(shí)的学问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反(fǎn)躬自责(zé)，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾(céng)用精楷手写数十本教材用于教(jiào)学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律己，对当时(shí)愿和他(tā)交(jiāo)往的(de)官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　清康熙十八年(nián)（1679年）他坚辞不应博学鸿(hóng)儒(rú)科，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年染(rǎn)疾(jí)，临终(zhōng)前嘱弟子(zi)："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。

　　著有《删(shān)补易(yì)经蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传(chuán)酌洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤解(jiě)》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流传很(hěn)广(guǎng)。

　　自(zì)问世以来流传甚广，被历代士(shì)大夫尊为治家之经，清至民国年间一度(dù)成为童(tóng)蒙必读课本(běn)之一。

　　《朱子家(jiā)训》精辟地阐明了修身治家(jiā)之道是(shì) 一篇(piān)家教名著(zhù)，通篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一(yī)饭，当(dāng)思来处不易，半丝半缕，恒念(niàn)物力维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月(yuè)23日），行(xíng)五十二，小名沋郎，小(xiǎo)字季延，字元晦，一字仲(zhòng)晦，号晦庵，晚称晦翁(wēng)，又称紫阳先生、考亭先生、沧州(zhōu)病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南(nán)宋(sòng)江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生(shēng)于(yú)南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三明(míng)市）。

　　南(nán)宋著名的理(lǐ)学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学(xué)派的代表人(rén)物，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟(mèng)子以来最杰出(chū)的弘扬儒学的大师。

教育(yù)思想(xiǎng)

　　朱熹的(de)长期从事(shì)讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培养(yǎng)了(le)众(zhòng)多人才。

　　他(tā)的教育思(sī)想博大(dà)精深(shēn)，其中最(zuì)值得关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二(èr)是关于朱子(zi)读(dú)书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育(yù)经验和(hé)自己(jǐ)教育实践(jiàn)的(de)基础上(shàng)，基于对人的生理(lǐ)和心理特征的初(chū)步认识，把一个人(rén)的教育分成小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提出了(le)两者不(bù)同的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学教(jiào)育(yù)阶段，其任务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童智识未(wèi)开，思维(wéi)能力薄弱，因此他提(tí)出(chū)小学教育的内容是学其事，主张儿童在(zài)日常生活中，通过具体行事，懂得基本(běn)的伦理道德规范，养成一定的(de)行为习惯，学习初步(bù)的文化知识(shí)技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为主，及早施教；要(yào)力求形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿(ér)童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后(hòu)大学(xué)教育，其(qí)任(rèn)务是在坯璞(pú)的基(jī)础上(shàng)再(zài)加光饰，把(bǎ)他们培(péi)养(yǎng)成为国家所需要的人才(cái)。

　　朱熹认(rèn)为，与重在教(jiào)事(shì)的小学教育不(bù)同，大学教育(yù)内容的重点是(shì)教理，即重在探究事(shì)物(wù)之所以然。

　　对于(yú)大学教育方法(fǎ)，朱熹(xī)一是重视自学，二是提(tí)倡不同学术观(guān)点之间的(de)相互(hù)交流。

　　朱(zhū)熹关(guān)于(yú)小学和大学教(jiào)育的见解(jiě)，为中国(guó)古代(dài)教育思(sī)想增添了新鲜的内容(róng)。

朱(zhū)子(zi)治家格言是谁写的

　　《朱子治家格言》是清(qīng)初朱柏庐(lú)所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名(míng)理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆(kūn)山(今(jīn)属江苏)人(rén)。

　　与归有光、顾炎武为昆山三贤。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年(1645年(nián))其父在守(shǒu)昆山城抵(dǐ)御(yù)清军时(shí)遇难(nán)。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚育弟妹(mèi)，播迁流离(lí)，备极艰辛(xīn)。

　　局势稍定，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋人王(wáng)裒攀(pān)柏(bǎi)庐墓(含有不忘杀(shā)父之仇的意思)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心治学，以程、朱理学(xué)为本，提(tí)倡知行并进，躬行(xíng)实践。

　　平(píng)生精神宁谧(mì)，严以律己，对当时愿(yuàn)和他交往的官吏、豪绅(shēn)，以礼自(zì)持。

　　他(tā)与(yǔ)顾(gù)炎武坚辞(cí)不应康熙朝的(de)博学鸿儒科(kē)，后又坚(jiān)拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著(zhù)有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

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