登高而(ér)招,臂非加(jiā)长也(yě),而(ér)见者(zhě)远道(dào)理(lǐ)，登高而招,臂(bì)非加长也,而见者(zhě)远,顺风而呼是(shì)出(chū)自：《劝学》先(xiān)秦·荀子意思：登到(dào)高处招手，手臂(bì)并没(méi)有(yǒu)加(jiā)长，可是远(yuǎn)处(chù)的人却能看见的。

　　关于登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远道(dào)理，登高(gāo)而(ér)招(zhāo),臂(bì)非加长也,而见者远,顺风而(ér)呼(h社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说ū)以及登高而招,臂非加长也,而见者远道理，登高而(ér)招,臂非加长也(yě),而见者远翻译句式，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼，登高(gāo)而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也(yě)句式(shì)，登高而(ér)招,臂(bì)非加长也,而见者远是什么意(yì)思等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

登高(gāo)而招(zhāo),臂非加长也,而见(jiàn)者远道理，登高而招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远,顺(shùn)风(fēng)而呼(hū)

　　意思：登到高处招手，手臂(bì)并(bìng)没有(yǒu)加长，可是远处(chù)的人却能(néng)看见。

　　节选(xuǎn)：吾尝社会使命用英语怎么说，使命用英语怎么说终日而思矣，不如须臾(yú)之所(suǒ)学(xué)也；

　　吾尝跂而望矣，不如登(dēng)高(gāo)之博见(jiàn)也(yě)。

　　登(dēng)高(gāo)而(ér)招，臂非加长也，而见者远；

　　顺(shùn)风而呼，声非加疾也，而闻者(zhě)彰(zhāng)。

　　假舆马者，非利足也(yě)，而(ér)致千里；

　　假舟楫(jí)者，非能水也(yě)，而(ér)绝江河。

　　君子生(shēng)非异也，善假(jiǎ)于物也。

　　翻译：我曾(céng)经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学(xué)到的知识（收获大）；

　　我曾经踮(diǎn)起脚向远处望，（却）不如登到高处见(jiàn)得广(guǎng)。

　　登到高(gāo)处(chù)招手，手(shǒu)臂并没(méi)有(yǒu)加长，可是远(yuǎn)处的人(rén)却(què)能(néng)看见；

　　顺(shùn)着风喊，声(shēng)音并(bìng)没(méi)有加大，可是(shì)听(tīng)的(de)人却能听(tīng)得很清楚。

　　借助车(chē)马的人，并不是脚走(zǒu)得快，却可(kě)以达到(dào)千里之外(wài)，借助舟船的人，并不善于(yú)游泳，却可以横(héng)渡(dù)长江(jiāng)黄河。

　　君子的资质秉(bǐng)性(xìng)跟(gēn)一般(bān)人没什么不同(tóng)，（只是君子）善于借助外(wài)物罢(bà)了。

　　背(bèi)景：战国(guó)时期儒家的重要(yào)代表(biǎo)人(rén)物(wù)是(shì)孟子和荀子(zi)。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治(zhì)于人”为统治阶级辩护的思想，而荀子却认为：人(rén)力能征服自然，应该(gāi)利用自然为(wèi)人类服务。

　　他的(de)门(mén)人韩非、李斯成(chéng)为(wèi)战国末期的法(fǎ)家重要(yào)代(dài)表人物。

　　赏析：本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用(yòng)、态度等方面，有(yǒu)条理、有层次地(dì)加以(yǐ)阐述。

　　大量运用比喻来(lái)说明道理(lǐ)，是这篇文章的(de)特色。

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