松果体可视化练习？松(sōng)果体可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数(shù)据(jù)转换成松果(guǒ)体的图画在屏幕上显现出来的。关于松果体可视化(huà)练习以(yǐ)及松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)可视(shì)化(huà)练(liàn)习，松果(guǒ)体视(shì)觉，松果(guǒ)体(tǐ)全视之眼，松果(guǒ)体印象(xiàng)学，松果体(tǐ)是(shì)什么意思等问题，农(nóng)商网将为你收(shōu)拾以(yǐ)下(xià)的日子常识(shí)：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能(néng)够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能(néng)够生吃(chī)

　　松果是能够生吃的，营养(yǎng)成分在(zài)生吃的(de)情况下(xià)不会丢失。并(bìng)且(qiě)生吃松果能够更好地体会到松(sōng)果(guǒ)的原汁原(yuán)味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和(hé)细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌，会对人(rén)体形成损(sǔn)害。并(bìng)且松(sōng)果(guǒ)壳(ké)中含有松脂，有些人会(huì)对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更(gèng)安全

　　关于(yú)忧(yōu)虑(lǜ)生松果会对健康(kāng)形成损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再(zài)食用。这能够有效地杀死松果中的寄生虫(chóng)和细菌，并削减对松脂的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是(shì)熟松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由(yóu)于松(sōng)果中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用过多可(kě)能(néng)会导致(zhì)体(tǐ)重(zhòng)增加和其他(tā)健(jiàn)康问题。

松果体可视化练(liàn)习

　　松(sōng)果(guǒ)体可视化的意(yì)思是运用必定的核算将数据转换成(chéng)松果体(tǐ)的(de)图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育(yù)在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间(jiān)脑顶部，缰连合(hé)与后连(lián)合之间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被以由软脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被膜，被(bèi)膜随血管伸入(rù)本质内，将(jiāng)本质分为许多不规(guī)则小(xiǎo)叶(yè)，小叶主要由松果体细(xì)胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和神经纤(xiān)维等组成。

松(sōng)果体明晰(xī)的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像(xiàng)管和投(tóu)影(yǐng)机相同能够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知(zhī)道，国(guó)际上(shàng)其实存(cún)在 两(liǎng)种(zhǒng)不同的梦想形(xíng)式 ，一种是(shì)明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼(yòu)儿阶(jiē)段，大(dà)概(gài)是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的才干一向不(bù)怎么被(bèi)人所(suǒ)了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚(chǔ)的梦想的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开(kāi)眼睛都能直观的看到自(zì)己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看(kàn)电视女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作(shì)相(xiāng)同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和人的精气神还和松果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十分充分，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况下，电(diàn)脑(nǎo)就(jiù)能正常(cháng)的作业， 假如(rú)人的(de)精气神缺乏 ，咱们的各台电脑就会自己关机(jī)，咱们这个时分就需求睡觉或许食(shí)物来弥补精气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足充(chōng)分 ，咱(zán)们的松果体就(jiù)会彻(chè)底被点亮，就能够清楚的看到(dào)自己(jǐ)梦想的(de)画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙化的(de)现(xiàn)象，其实(shí)是大脑的(de)自我维护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们(men)人领会(huì)主动封闭(bì)这种耗能太多的功用，运用(yòng)一向女人出国能干什么工作，女人出国打工都有什么工作(xiàng)钙化物质(zhì)来(lái)包裹(guǒ)松果体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看到，只能(néng)是一种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这种含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)，其实也(yě)需(xū)求(qiú)松(sōng)果(guǒ)体才干完结， 假如(rú)没有松果(guǒ)体(tǐ)的(de)整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的想像(xiàng)力机制(zhì)呢？其实这个是咱们人体十分才智的当(dāng)地，咱(zán)们人类呈现(xiàn)在这个险峻(jùn)的国际，没(méi)有尖(jiān)利的(de)牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱们(men)人类要在这(zhè)个国(guó)际生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺的大(dà)脑，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱(zán)们(men)的想像力则是咱们大(dà)脑十分(fēn)凶(xiōng)猛的才干，咱们人类的(de)回忆才干十分强壮，甚至有照相回(huí)忆的(de)才(cái)干，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么东西，只要看一(yī)眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆(yì)力则意味着咱(zán)们(men)能够以最快(kuài)的速度学习赖以生计最重要的(de)常识。

　　所以，这也(yě)就能解说为什(shén)么咱们(men)幼(yòu)儿(ér)和童年时期具有(yǒu)超强回(huí)忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻名的科(kē)学家尼(ní)古拉斯(sī)·特斯拉（下(xià)图）便是(shì)具有这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想(xiǎng)像力(lì)的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸(jìn)在发(fā)明创造(zào)的梦想里，脑袋里常(cháng)常(cháng)浮现(xiàn)出种(zhǒng)种反常古(gǔ)怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利用梦(mèng)想力，自己(jǐ)想(xiǎng)的(de)任何东西都会直观的(de)呈(chéng)现在(zài)自己的面前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画面，小特斯拉一向遭到这种梦想的困(kùn)扰，他还认为他人都和(hé)他相同具有相同的梦想才干(gàn)，他还企图将自己的梦想(xiǎng)投影(yǐng)出来和其他人的梦想投(tóu)影来(lái)进行沟通，后来才绝望的发现其(qí)他人并没有具(jù)有这种梦(mèng)想力。

　　在(zài)做试(shì)验(yàn)的时分，特斯(sī)拉能够(gòu)彻底不(bù)需求任(rèn)何(hé)模型、图纸(zhǐ)或许试验(yàn)，就能够(gòu)在脑海中把一切细(xì)节完美(měi)地描(miáo)绘出(chū)来，和实践情(qíng)况(kuàng)没有一点点不同(tóng)。

　　后(hòu)来特斯(sī)拉(lā)发明(míng)创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从前(qián)这样说：“从具有(yǒu)可行性的理论到实践数据，没有什么东西是不能在脑(nǎo)海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精力(lì)、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的(de)尼古拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成(chéng)年(nián)之(zhī)后，这种明晰的想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很简(jiǎn)单，由于(yú)不需求(qiú)这么强(qiáng)的回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆(yì)力会耗费太大的(de)精(jīng)气(qì)神，反(fǎn)而因小失(shī)大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能的封闭了(le)“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当咱(zán)们人在晚上十(shí)分放松(sōng)，在做(zuò)梦的时分，咱们的明(míng)晰梦想的才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜(qián)意(yì)识(shí)的牵(qiān)引下， 咱们(men)半梦半醒的漫游(yóu)在(zài)梦想的国际里边(biān)，实在的体会不知是梦里(lǐ)梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教(jiào)创始(shǐ)人 零秒思想(xiǎng)系列创(chuàng)始人

　　 禅(chán)书(shū)法创(chuàng)始人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认知专家(jiā) 国学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜能开发14年，读过(guò)2万本以上书(shū)本，带领团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教(jiào)研(yán)究(jiū)员，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上百家全脑教(jiào)育组织(zhī)参谋(móu)。

　　 本(běn)文版(bǎn)权属广东童教曾冠茗教师

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