工科(kē)与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科是理科和(hé)工(gōng)科的区别总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的(de)是技(jì)术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际(jì)应(yīng)用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目标是工(gōng)程师的。

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工(gōng)科与理科是(shì)什么(me)意思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科(kē)专业如(rú)环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化(huà)工程(1分钟前刚刚哪里发生了地震chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技(jì)术和工艺(yì)的(de)学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术(shù)的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数1分钟前刚刚哪里发生了地震学和实践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各(gè)个生产部门所形成的(de)诸多(duō)工程学科(kē)也(yě)称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工(gōng)类(lèi)、电子信息(xī)类(lèi)、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的(de)培养目标是在相应的(de)工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工(gōng)、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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