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三字经中(zhōng)苟不教性(xìng)乃迁是什么意(yì)思,苟不教性乃迁(qiān)的下一(yī)句

  这句话的意思为:如果从(cóng)小不好(hǎo)好教育,善良(liáng)的本(běn)性(xìng)就会变坏(huài)。

  出(chū)自《三字经》,《三(sān)字经》是我国的传统启蒙(méng)教(jiào)材,今天小编就来和大家(jiā)聊一聊(liáo)《三字经》。

《三字经(jīng)》简(jiǎn)介

  《三(sān)字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材(cái)。

  在(zài)中国古代经(jīng)典当中,《三字经》是最浅(qiǎn)显易(yì)懂的读本(běn)之一。

  《三字经》取材典范,包括中(zhōng)国传统(tǒng)文(wén)化(huà)的(de)文学、历(lì)史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理、忠(zhōng)孝节义等等,而核心思(sī)想又包括(kuò)了“仁(rén),义(yì),诚,敬(jìng),孝(xiào)。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三字经》的同时,就(jiù)了解了常识(shí)、传统国学及(jí)历史故事,以(yǐ)及故事内涵中的做(zuò)人做事道(dào)理。

  《三字经》是(shì)我国(guó)不(bù)可多得的(de)宝贵(guì)遗产,有不同版本,全文(wén)字数(shù)从(cóng)1120字至(zhì)1722字不等。

  《三字经(jīng)》与《百家姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物,并称为"三、百(bǎi)、千"。

《三字(zì)经》节选

  人之初,性本(běn)善。

  性相(xiāng)近,习相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教之(zhī)道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断机(jī)杼。

  窦燕山,有义(yì)方。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养不(bù)教,父(fù)之过。

  教不严,师之惰。

 蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句 子不(bù)学,非所宜。

  幼(yòu)不学(xué),老何为(wèi)。

  玉不琢,不(bù)成器。

  人不学(xué),不知义。

  为人子,方(fāng)少(shǎo)时(shí)。

  亲师友,习(xí)礼仪。

  香九龄,能温席。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

学(xué)习《三字经》意(yì)义

  1、《三字(zì)经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿(càn)烂的(de)经(jīng)典传统文化之一,它是中华儿(ér)女智慧的结晶,它承载着一个民族的历史与(yǔ)精(jīng)神,体现了独(dú)特的教育(yù)思想(xiǎng)和文化魅力。

  这是(shì)中国几千年来形成的独特(tè)的民(mín)族文化,在世(shì)界蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句上也是(shì)举足轻(qīng)重,并(bìng)受到全世界的(de)广(guǎng)泛关注。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼(è)要,是以中国历史为素材(cái),植根(gēn)于传统文化,强调教育以“德”为(wèi)先,学(xué)贵在恒和环境对(duì)学习的(de)影响,讲述(shù)教育(yù)与学习重要性(xìng)的教育论著。

  同时也是(shì)我(wǒ)国代古一部传统(tǒng)的儿童启蒙识字教(jiào)育课(kè)本。

  3、在现在这个复杂多变(biàn)的社(shè)会环境下,德育教育也成为现(xiàn)行教(jiào)育改革所(suǒ)面临的一个重要课题。

  现在很(hěn)多(duō)学(xué)校也把传承(chéng)中华民族经(jīng)典传统文化(huà)作为新时期德(dé)育教育发展的(de)重要途径。

  传统文(wén)化的核(hé)心(xīn)就是“德育(yù)”,《三字经》中(zhōng)说:“首孝悌,次(cì)见闻”,可见在传统(tǒng)的教(jiào)育中(zhōng),是(shì)把(bǎ)德育放在(zài)首位的(de),一个人首先得要有“孝悌”,即(jí)德”。

  4、中(zhōng)华民族悠久的传统文化是中(zhōng)华先贤(xián)们几千(qiān)年来(lái)智慧的结晶(jīng),它使我(wǒ)中华民族历经几千年生生不息,屹立不倒。

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