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  我们秉承科技赋能(néng)教育,专业(yè)引领未(wèi)来(lái),基(jī)于认知心理学、脑(nǎo)科(kē)学(xué)及核心素养等专业(yè)研究,参考中国学(xué)生发展核心素养及课程标准,研发符合(hé)孩子年龄特点及发展(zhǎn)需(xū)求的专(zhuān)业内容,

  包括(kuò)但不限于:益智探索,口(kǒu)才表达,美(měi)术审美、科学编程、音(yīn)乐素养等,借(jiè)助多(duō)媒(méi)体互动游戏(xì)开创学习新体验(yàn),采用(yòng)前沿教玩(wán)具(jù)启发多元智能(néng),引(yǐn)入国(guó)内外先进学习工具,结合PBL教(jiào)学法,

  让(ràng)孩子(zi)在自我(wǒ)探索主动表达(dá)的过程中(zhōng)激(jī)发学习兴趣、培养(yǎng)独立(lì)思考的意识和能(néng)力,同(tóng)时在实践(jiàn)中不断提升解决问(wèn)题的能力和多(duō)元(yuán)开放的创新能力。

  让(ràng)孩子(zi)爱上思考,爱上学习(xí),不惧未(wèi)来(lái),创造更多(duō)可能!

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  基于儿童(tóng)认(rèn)知心理(lǐ)学(xué)编写测试题(tí),科学划分孩子的思维发(fā)展阶段。6阶(jiē)成长体系(xì)循序渐进,逐步(bù)引(yǐn)导孩子开(kāi)拓(tuò)思维,培养(yǎng)孩(hái)子(zi)探索、表(biǎo)达、协作多元思维能力。成长体系划(huà)分有利(lì)于把握儿童思维培(péi)养(yǎng)黄金期,定(dìng)制个性化学习。

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  定(dìng)级测评、专(zhuān)题(tí)测评(píng)、阶段测(cè)评为(wèi)孩子(zi)学(xué)习(xí)效(xiào)果保驾护(hù)航。测(cè)评能(néng)够精准发现孩子学(xué)习弱点,有利于老师上课时查缺补(bǔ)漏。家长也(yě)可获得测(cè)评结果反馈,更了(le)解自己的(de)孩(hái)子。

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