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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 成分赘余是什么意思,成分赘余有哪些

  成分赘余是(shì)什么意思,成(chéng)分(fēn)赘(zhuì)余有哪些是成分赘余(yú)是指句子结(jié)构已经完整了,句意(yì)已经明(míng)确,如(rú)果再多一些词语,就会出现(xiàn)重复多余的(de)毛病的。

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成分赘余是什么意思,成分赘余有哪些

  成(chéng)分赘余是指句子结构已经完整(zhěng)了,句意已经明(míng)确,如果(guǒ)再多一些词语,就会出(chū)现重复多余的毛病。

  它(tā)的主要特征是用词语义重(zhòng)复。

  成分赘余(yú)有以(yǐ)下几种(zhǒng)情况:一、主语多余:一般(bān)是句子较长,前一个(gè)主(zhǔ)语说出后,紧(jǐn)接着有一个(gè)较长、较复杂的状语,作者可能忘了前面(miàn)的(de)主

  成分赘(zhuì)余是(shì)指句子结(jié)构已经(jīng)完整了,句意已经明确,如果(guǒ)再多(duō)一些词语,就(jiù)会出现重复多余(yú)的毛病(bìng)。

  它的主(zhǔ)要特征是(shì)用词语义重复。

  成分赘(zhuì)余有以下几(jǐ)种情况:

  一(yī)、主(zhǔ)语多(duō)余(yú):一般是句子(zi)较(jiào)长,前一个主语说出后(hòu),紧接着有一个(gè)较长(z学生党如何自W,如何自我安抚h学生党如何自W,如何自我安抚ǎng)、较复杂的状(zhuàng)语,作(zuò)者可能忘了前面的主语,往下说时就又另(lìng)外开头,再来一个主语,就造成(chéng)了(le)主语多(duō)余。

  二、谓语多余:有些句子已有一个动(dòng)词作谓语了,又加进一个动词,就造(zào)成谓(wèi)语多(duō)余。

  三、宾(bīn)语多余:有些句子,谓语已经带(dài)上(shàng)了合适的(de)宾语,又在后边加上一个多余的宾(bīn)语。

  四、附加语(yǔ)多余。

  五、虚词多余。

成分赘(zhuì)余(yú)什(shén)么意思

  成分赘余是指句子结构已经完整(zhěng)了,句意已(yǐ)经明(míng)确,如果(guǒ)再多一些词语,就会(huì)出现(xiàn)重复多余的(de)毛病。

  它的(de)主(zhǔ)要特(tè)征是用词(cí)语义重(zhòng)复(fù)。

  成分(fēn)赘(zhuì)余(yú)有以下(xià)几种情况(kuàng):

  

   一、主(zhǔ)语多余: 一般是句子较(jiào)长,前一个主语说出后,紧接着有(yǒu)一个较(jiào)长、较(jiào)复(fù)杂的状语,作者可能(néng)忘(wàng)了前面的主语,往下说时就又(yòu)另外开头,再来(lái)一个(gè)主语枯雀键(jiàn),就造成(chéng)了主语多余。

  

   二、谓语多余:有些句子(zi)已(yǐ)有一(yī)个动词作谓语了(le),又加进一个动词,就造成谓语学生党如何自W,如何自我安抚多余。

  

   三、宾语多余(yú): 有些句子,谓语已经带上了(le)合(hé)适的(de)宾(bīn)语,又在后边加上一个多没巧余的宾语(yǔ)。

  

   四、附加语多余。

  

  

   五岁枣、虚词多余。

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