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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的(de)事;没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影(yǐng)》：“我(wǒ)与(yǔ)父(fù)亲不相见已二(èr)年(nián)余了(le)，我最不(bù)能(néng)忘(wàng)记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言语，务(wù)要勉励，身体(tǐ)力(lì)行(xíng)，不(bù)要怠(dài)慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记(jì)害(hài)怕(pà)啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和(hé)身(shēn)体(tǐ)状(z10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱huàng)态有关。但普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要(yào)的信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会(huì)用手机备(bèi)忘录注明并(bìng)定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不(bù)放心，还可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者(zhě)便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写(xiě)下来10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱(lái)，放在自(zì)己能够随时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时(shí)候(hòu)，希望家(jiā)长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟通，这样就能(néng)够省掉很(hěn)多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作的话，老师(shī)自然会(huì)对我们的(de)孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个好的印象。

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