原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家(jiā)庭一些(xiē)负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些(xiē)爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的(de)性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过这(zhè)样的一句(jù)名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会(huì)受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产生信(xìn)任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就(jiù)会(huì)很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没(méi)有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而(ér)他们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具(jù)备判(pàn)断能力时，你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处世的方(fāng)式(shì)方法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高(gāo)低来自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容(róng)易让(ràng)孩(hái)子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思不稳定，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个(gè)代际传承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父母，在他们的父母看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的(de)错、都是因为你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯(kěn)定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的(de)一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩(sè)后，你值得(dé)被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

<吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思/p>你想(xiǎng)要自愈(yù)，意(yì)味着(zhe)你已经意识到(dào)自己(jǐ)心里有需要被疗愈的(de)地方。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相应的努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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