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  初(chū)中生幽默诵(sòng)读

  语(yǔ)文学习很重(zhòng)要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个性。

  背书,不必总是一本正经,搞得(dé)挺神圣,挺严(yán)肃。

  幽默些,放开点(diǎn),没问题。

  比如(rú)你(nǐ)可以发(fā)狠似的,咬牙切齿地去背某个(gè)段落; 你也可以悲痛欲绝,泣不(bù)成声(shēng)似的复述(shù)。

  你还可以得意洋洋,自我炫耀似(shì)的讲给别人听 (当然那个人不一定在你面前(qián));你亦可神秘(mì)兮兮(xī),低声细语地仿佛(fú)告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有(yǒu)多少,方法就有多少。

反复诵读(dú),熟读成诵

  这是比较原始的一种(zhǒng)方法,但却是经常用的,很管用(yòng)的。

  使用此法的前(qián)提是(shì)默读理(lǐ)解,先把每一句话读(dú)懂,领悟整段或整篇(piān)的意思,在(zài)此基础(chǔ)上则可大(dà)展(zhǎn)拳脚,英雄有用武(wǔ)之地了。

  否则便成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上,就是有(yǒu)感情(qíng)地大声(shēng)朗读。

  感情越(yuè)投入(rù)越(yuè)好,喜怒哀乐随文字流(liú)转。

  如(ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗rú)遇(yù)对话形式的,不妨一个人模仿不同(tóng)角色进行(xíng)对话,或者(zhě)与父(fù)母(mǔ)、同(tóng)学(xué)分角色对话,趣味无穷。

  此法(fǎ)的科学依据:第一,朗读可以避(bì)免(miǎn)默(mò)读时容易出(chū)现的跳行、停顿、重复等(děng)错误;第二,读出(chū)声来,可(kě)以震(zhèn)动大(dà)脑皮层(céng)的记ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗忆神经,加(jiā)快记忆速度;第三,可以排除外界的一些(xiē)噪(zào)音干扰有助于记忆准(zhǔn)确。

  第四,可以熏陶自己的(de)情感,自我陶醉,自我愉悦。

  心情好了,情绪高涨了,自然事半(bàn)功倍。

初中(zhōng)生快速背书小(xiǎo)窍门

  1.根据人的遗忘曲线,只(zhǐ)有不断重复背,才(cái)能记得牢。

  2.听说临睡前和早(zǎo)上(shàng)背书效果好(hǎo),捂住耳多读书(shū)也可以记忆得比较深刻。

  3.可(kě)以用列表(biǎo),对比的方(fāng)法帮助记忆(yì)。

  4.实在记不住,可以抄(chāo),抄(chāo)比光背好(hǎo)得多(duō)。

  5.可以将要背的东西(xī)编号啊,一(yī)段一段来(lái),这样会(huì)快一(yī)点的,要是全篇一起反而(ér)很慢(màn),另(lìng)外可以(yǐ)利用奖励的(de)办法(fǎ)啊,背好一段就奖励自己休息一会(huì),或者吃点(diǎn)什么的(de),相(xiāng)信持之以恒就会成功!

  6.尽量为学习创造愉快的气氛。

  在睡前醒后或学习前,闭(bì)上眼睛想象一下(xià)自己能考好,想(xiǎng)象自己(jǐ)在取得良好的成绩(jì)之后,父母(mǔ)高兴(xīng)、别人(rén)赞扬的情景,想象为自己而自豪。

  想象越生动(dòng)具体越好。

快(kuài)速背书小窍门

  快速背书小(xiǎo)窍门如下:

  1.在(zài)记忆里(lǐ)最好(hǎo)的(de)时间段背诵。

  每个学生的具体情况不(bù)同(tóng),有的学生早上的(de)记忆力(lì)好(hǎo),有的(de)学生(shēng)临睡前(qián)的记忆力好(hǎo)。

  学(xué)生们可以棚银根据(jù)自己的(de)实际情况,来选择适合(hé)自(zì)己(jǐ)的背(bèi)诵(sòng)时间。

  这个时间段可能也不是特(tè)别固(gù)定,学(xué)生们可(kě)以自(zì)己(jǐ)感觉(jué)并确定。

  2.根据人的遗忘曲线,只(zhǐ)枯(kū)世有不(bù)断(duàn)重(zhòng)复(fù)背(bèi),才(cái)能记得牢(láo)。

  3.抓(zhuā)住(zhù)关键(jiàn)词进行背(bèi)诵,同(tóng)样(yàng)也可以(yǐ)起到事半功倍的作用。

  比如在(zài)背诵语文课文的时候,学生可以(yǐ)先(xiān)记(jì)住一些关键没和肢的词(cí)句(jù),再(zài)根据这(zhè)些词(cí)句(jù)进行串联。

  这样的背诵方式,不仅能(néng)够提(tí)高效率,还可(kě)以帮助学生边理解(jiě)边背诵,牢(láo)牢掌握住其中的内(nèi)容,而不是(shì)为了(le)背而(ér)背。

  4.背书的时候,边用笔画。

  硬背不(bù)如(rú)理解(jiě)。

  尤其是文科一些段落比较冗长的(de)内(nèi)容,我们(men)常常(cháng)需(xū)要采取分段背诵的(de)方式。

  那么把其(qí)中的一些关键信息,比如:时间信息(xī)、逻辑信息,还有易错难记的知(zhī)识点,边读的时候边(biān)画下来。

  就有利于我们(men)通过理解(jiě)的方(fāng)式(shì),加(jiā)速背诵的过程。

  5.闭上(shàng)眼睛,回想关键词。

  背(bèi)诵(sòng)的时候(hòu)的重(zhòng)点,往(wǎng)往(wǎng)不在于(yú)前面记的过(guò)程,而在于后(hòu)面的(de)“回(huí)忆”——回忆往往是知识背(bèi)诵的(de)核(hé)心。

  6.用自己的(de)话,复述一(yī)遍。

  背诵(sòng)知识的(de)时候,要尝试不用原话,而是自己的语(yǔ)言,将背诵的内容描(miáo)述(shù)出来。

  这(zhè)个过程,既是检(jiǎn)验你的背诵结果,也是检验你是(shì)否真正的理解了这一(yī)段知识(shí)。

  甚至往(wǎng)往也(yě)是(shì)你考试的时候,相(xiāng)关知识的(de)你能够写出(chū)来的答案。

  比如,考试(shì)中让你描述背过(guò)的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的场景,这个时候往(wǎng)往(wǎng)你(nǐ)就(jiù)能感到得心应手。

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