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一年级(jí)语文一类字(zì)和二(èr)类字是什么意思啊(a)，小学一年级语文一类字和二类字是什么(me)

　　一年级语文一类字是(shì)课(kè)本中写(xiě)在田字(zì)格里的(de)，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要(yào)求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础(chǔ)教育课程体(tǐ)系中(zhōng)的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行(xíng)的形式也是语言(yán)文化(huà)。

　　语文能力是(shì)学(xué)习其他学科和(hé)科学的(de)基础，也(yě)是一(yī)门(mén)重(zhòng)要的(de)人文社(shè)会科学，是人们相互交流思想(xiǎng)等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字是什么(me)意思？

　　一(yī)类字(zì)和(hé)二类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语(yǔ)和(hé)书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本(běn)中的编排是(shì)：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文(wén)书(shū)后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音，再(zài)现时会读，其(qí)他知(zhī)识不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可(kě)作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课(kè)文后边(biān)横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后(hòu)的(de)《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一(yī)类字的学习和(hé)巩固

　　学生除了知(zhī)道(dào)这个字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺(shùn)，一共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写出注(zhù)音……其实就是(shì)学习(xí)这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师(shī)和(hé)家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考查(chá)，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生(shēng)字(zì)学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真的(de)分析字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些(xiē)生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这(zhè)样效果是非常低下的(de)，而核游(yóu)且(qiě)还是容易(yì)错，就是很多学生会(huì)写(xiě)这个字之(zhī)后(hòu)，在(zài)考试中又不会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿(ná)出来写在纸上(马云移民到哪国籍shàng)，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则需(xū)要(yào)孩子们独立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认识，这只(zhǐ)是(shì)初步的(de)学习，在(zài)认(rèn)识的基础上要理解这(zhè)些字(zì)也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会(huì)认(rèn)字中带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜色的会(huì)认字(zì)是多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的(de)读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在(zài)语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起来。

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