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　　《五三天(tiān)天练》和《黄冈》的区别

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　　《53天天练》语文里面有课堂笔(bǐ)记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很(hěn)全面，老(lǎo)师都说(shuō)不错(cuò)。

　　带着问题(tí)去上课，提(tí)高听课效率(lǜ)，培养专(zhuān)注力。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅入(rù)深，逐步引导(dǎo)的，基础(chǔ)差的孩子可以做简单的基础题，成(chéng)绩偏好的孩(hái)子，可以挑(tiāo)战后面的难度较高的奥数题(tí)。

　　《黄冈(gāng)小状(zhuàng)元》系列(liè)丛书是由中小学生教(jiào)辅读(dú)物(wù)的知名(míng)出版机构——龙(lóng)门书(shū)局出版发行的知名优(yōu)秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭(píng)借龙门(mén)书局实力和(hé)资(zī)源，《黄(huáng)冈小状元》已成(chéng)为享誉全国的(de)品(pǐn)牌(pái)，经过连续几年修(xiū)订，《黄冈小状元》更加充实(shí)，更(gèng)加成熟，更加完善。

　　数学习(xí)题练习的目的(de)是通过完成每(měi)一道题目(mù)后认真(zhēn)思考，思考题(tí)型、考(kǎo)点(diǎn)、解题方法等信息，并对其做到举一反三。

　　对易(yì)错题，找到出(chū)错原因(yīn)，保证(zhèng)相(xiāng)关(guān)知识点的了解掌握(wò)。

　　所以(yǐ)，对作题的基本原则(zé)为“求精，不(bù)求多”。

　　作题必(bì)不可(kě)少，但题海战术(shù)不可(kě)取(qǔ)。

　　有很多同(tóng)学喜欢通过高难度试(shì)题(tí)及偏题，来考(kǎo)验自己。

　　解(jiě)题成功，获取成(chéng)就的(de)快感。

　　解题失败，了解(jiě)自己自身实(shí)力水(shuǐ)平(píng)。

　　其(qí)实这(zhè)也是(shì)不正(zhèng)确(què)的方(fāng)法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反而忽略了基础性的(de)知识，如(rú)：书本里(lǐ)的定律、概(gài)念、公式等知识点。

　　导致考试时经常出现(xiàn)基(jī)础(chǔ)题丢分现象(xiàng)。

黄冈小状元和53天天练的区别 哪个(gè)好(hǎo)

　　 53更加适合学生(shēng)用来打基础(chǔ)，比较简(jiǎn)单，而黄冈更适合提高能力，黄(huáng)冈的题都会比较(jiào)难，不适合(hé)基(jī)础薄弱的学生！

黄冈小(xiǎo)状元和(hé)53天天练有什么(me)不同

　　 《53天天练》语文里面有课堂(táng)笔记，数学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很全面，老师都说不(bù)错(cuò)。

　　带着问题去上课(kè)，提(tí)高听课(kè)效率，培(péi)养专注力。

　　《53天天练》题(tí)目由浅入深，逐步引(yǐn)导的，基(jī)础(chǔ)差的(de)孩(hái)子可以做简单的(de)基础题，成(chéng)绩偏好(hǎo)的孩子，可以挑战后(hòu)面的(de)难(nán)度(dù)较高的(de)奥数题(tí)。

　　 《黄冈(gāng)小状元》系列丛(cóng)书是(shì)由(yóu)中小学(xué)生教(jiào)辅读物的知名出版(bǎn)机(jī)构——龙门书局出版(bǎn)发行的知名优秀教辅品牌图书。

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　　 单元基础知识训练(liàn)，创编大量(liàng)与(yǔ)现(xiàn)实(shí)生(shēng)活相结合的新题(tí)好(hǎo)题，题型多(duō)样，图文(wén)并茂，层次合理。

　　选(xuǎn)作(zuò)题和附加题的设置、分值的配置培中(zhōng)，打(dǎ)破了传(chuán)统的评价(jià)方式，给了(le)不同层(céng)次的学生更多自主空间，也给了家长(zhǎng)和老师更(gèng)灵活的评价方式。

黄(huáng)冈小状元和53天天练哪个好

　　 《53天天练》和《黄(huáng)冈》是很好的辅助(zhù)学习材料。

　　 “五三天天练”语文有猛指课堂笔(bǐ)记，数学有口算，梯形很全面，老师说(shuō)不错。

　　带(dài)着问题去上课(kè)，提高听力(lì)效率，培养集(jí)中注(zhù)意力的能力(lì)。

　　”53日常练习“话题从简到深，循序渐进，配知山孩子(zi)的基础差可以做简单的基本问题，表现出对孩子的(de)偏爱，可以(yǐ)挑战以后(hòu)更高难(nán)度的(de)奥运会。

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