张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红(hóng)后，他开始将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围(wéi)进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云(yún)涌之(zhī)前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名(míng)的优(yōu)势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积(jī)累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学(xué)的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填(tián)报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表(biǎo)示(shì)，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的(de)最主要的问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗(ma)？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去(qù)告(gào)诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作(z七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁uò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的(de)时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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