音读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释是问什(shén)么(me)是音读？什么是训读？答简单(dān)来(lái)说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地的(de)不同，大致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音(yīn)”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字的发音和现代不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵汉语中同(tóng)一汉字(zì)

　　的(de)发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音(yīn)读(dú)”的词汇多是(shì)汉语的(de)固有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的(de)语言

　　来(lái)读(dú)这个汉(hàn)字时的(de)读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固(gù)有词汇(huì)等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意(yì)思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式(shì)，是(shì)使用该等(děng)汉字之日本固有同(tóng)义(yì)语汇的(de)读音。

　　所以训(xùn不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵)读只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语(yǔ)的音(yīn)。

　　音(yīn)读(dú)（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日(rì)语中按照日语对汉语的(de)译(yì)音读出来(lái)，叫(jiào)音读同一(yī)个汉字在(zài)日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法(fǎ)，是(shì)由于其(qí)在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一般不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵都会有两种读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音友(yǒu)慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语(yǔ)固有的发音来读出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐(táng)音(yīn)等(děng)）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记法(fǎ)存在，充分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日(rì)本的训读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对(duì)某些(xiē)的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传入(rù)以前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论(lùn)等进行(xíng)讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的(de)意思，这类的韩(hán)语类(lèi)似于日文的“国训”。

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