小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引(yǐn)线引(yǐn)到(dào)空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思少(shǎo)时(shí)加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的(de)转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排(pái)列(liè)整齐(qí)。

　　在行列(liè)中不齐的字(zì)句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句(jù)子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送(sòng)来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原野，世界(jiè)上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号(hào)内的(de)文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wè未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思i)置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改错或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错(cuò)处的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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